第二章 活动2 编辑美化电子表格 （第五课时）教案 2021—2022学年人教版（新疆专用）七年级下册

课题：第二章 电子表格数据处理 （第五课时） 活动2 编辑美化电子表格 备课教师：唐志康 授课年级： 七年级 教材分析 本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第二章 电子表格数据处理 活动2编辑美化电子表格的教学内容。本活动的主要内容是学会选定连续或不连续的单元格区域；掌握合并、拆分单元格的基本操作；能够插入、删除行或列，并适当调整行高或列宽；学会设置单元格格式、复制工作表。本节课主要是学习设置单元格格式。 学情分析 通过前面的学习，我们已经了解了电子表格的基本组成部分；学会了创建电子表格并输入数据；初步学会对电子表格中的数值进行计算处理；学会了选定单元格区域的方法；学会了合并、拆分单元格的方法；学会了调整行高或列宽的方法；学会了插入或删除行或列。本节课在上节课学习的基础上，学习设置单元格格式。相信学生是能学好的。 设计思路 1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习设置单元格格式的兴趣。 2.展开：首先引导学生自学，初步理解学习内容；接着教师引导学生了解单元格格式包括的内容；再接下来引导学生学习设置单元格格式的方法；然后引导学生学习利用选项卡中的“套用表格样式”和“单元格样式”选项设置单元格的方法；最后引导学生进行实践操作，巩固学习方法。 3.结束：教师引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：Microsoft Excel软件、多媒体网络教室软件等。 2. 学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课本第80——83页的课文内容。 课时安排 第五课时 课时目标 知识与技能：了解单元格格式包括的内容；掌握设置单元格格式的方法；利用选项卡中的“套用表格样式”和“单元格样式”选项设置单元格的方法。 过程与方法：先让学生自学，初步了解课文内容；然后教师讲解，教给学生学习的方法；再让学生进行实践操作，巩固在电子表格中设置单元格格式的方法。 情感、态度与价值观：通过本节课的学习，激发学生学习电子表格的兴趣，体验设置单元格格式操作的便捷，培养学生学习编辑美化电子表格的良好习惯。 课时重点 设置单元格格式。 课时难点 利用选项卡中的“套用表格样式”和“单元格样式”选项设置单元格 教学方法 自学引导法、讲解法、实践操作法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾