第二章 活动2 编辑美化电子表格 （第三课时） 教案 2021—2022学年人教版（新疆专用）七年级下册

课题：第二章 电子表格数据处理 （第三课时） 活动2 编辑美化电子表格 备课教师：唐志康 授课年级： 七年级 教材分析 本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第二章 电子表格数据处理 活动2编辑美化电子表格的教学内容。本活动的主要内容是学会选定连续或不连续的单元格区域；掌握合并、拆分单元格的基本操作；能够插入、删除行或列，并适当调整行高或列宽；学会设置单元格格式、复制工作表。本节课主要是学习调整行高或列宽。 学情分析 通过前面的学习，我们已经了解了电子表格的基本组成部分；学会了创建电子表格并输入数据；初步学会对电子表格中的数值进行计算处理；学会了选定单元格区域的方法；学会了合并、拆分单元格的方法。本节课在上节课学习的基础上，学习调整行高或列宽。有了一定的电子表格基础，相信学生是能学好的。 设计思路 1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习调整行高或列宽的兴趣。 2.展开：首先引导学生自学，初步理解学习内容；接着教师引导学生学习用直接的方法调整行高和列宽；然后引导学生学习根据需要指定行高或列宽；最后引导学生进行实践操作，巩固学习方法。 3.结束：教师引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：Microsoft Excel软件、多媒体网络教室软件等。 2. 学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课本第75——77页的课文内容。 课时安排 第三课时 课时目标 知识与技能：正确掌握在电子表格中调整行高和列宽的方法；学会直接的方法调整行高或列宽，学会根据需要指定行高或列宽。 过程与方法：先让学生自学，初步了解课文内容；然后教师讲解，教给学生学习的方法；再让学生进行实践操作，巩固所学知识、方法。 情感、态度与价值观：通过本节课的学习，激发学生学习电子表格的兴趣，体验调整行高或列宽的便捷，培养学生学习编辑美化电子表格的良好习惯。 课时重点 调整行高和列宽。 课时难点 按需要比例调整表格的行高和列宽。 教学方法 自学引导法、讲解法、实践操作法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 一、复习旧知，导入新课： 1.在进行什么操作时，常常需要把几个单元格合并为一个单元格？ 2.编辑工作表时，能将几列合并为一列吗？怎样合并？ 3.编辑工作表时，能将