第3章 相互作用 章末优化总结(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案(粤教版2019)

2022-11-08
| 40页
| 189人阅读
| 6人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第一册
年级 高一
章节 本章小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.35 MB
发布时间 2022-11-08
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2022-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34788937.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 规律总结 素养突破 章末检测卷 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 粤教版物理·必修第一册 返回导航 下页 上页 规律总结归纳 1.力的概念 (1)力是物体与物体之间的相互作用。 (2)力的相互性、矢量性。 2.重力 (1)产生原因:由于地球的吸引而使物体受到的力。 (2)方向:竖直向下。 (3)大小:G=mg。 (4)重心:重心是重力的等效作用点,形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其几何中心,物体的重心不一定在物体上。 3.弹力 (1)产生:物体直接接触,接触处产生了弹性形变。 (2)方向:弹力的方向与施力物体的形变方向相反,与受力物体的形变方向相同。 ①在接触面上产生的弹力方向与接触面垂直。 ②绳产生的弹力方向沿绳指向绳收缩的方向。 (3)大小:弹力的大小与形变量有关,形变量越大,弹力越大。 (4)胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力F的大小跟弹簧伸长量(或压缩量)x成正比,即F=kx。 4.摩擦力 (1)静摩擦力 ①产生:物体接触且有挤压,接触面粗糙,有相对运动趋势。 ②方向:沿接触面的切线与相对运动趋势方向相反。 ③大小:0<f静≤fmax。 (2)滑动摩擦力 ①产生:物体接触且有挤压,接触面粗糙,有相对运动。 ②方向:沿着接触面的切线与相对运动方向相反。 ③大小:f=μFN。 5.力的合成与分解 (1)合力与分力:等效关系。 (2)遵守的定则:平行四边形定则、三角形定则。 (3)二力合力范围:|F1-F2|≤F≤F1+F2。 6.共点力作用下物体的平衡条件:F合=0。 核心素养构建 物理观念 重力、弹力、摩擦力、合力、分力、力的合成、力的分解、平衡状态、平衡条件 科学思维 (1)力的图示和示意图 (2)重力G=mg (3)胡克定律F=kx (4)滑动摩擦力f=μFN (5)等效替代法、数形结合法 (6)平行四边形定则、三角形定则、正交分解法 科学探究 (1)确定薄板的重心 (2)探究弹簧弹力与形变量的关系 (3)探究两个互成角度的力的合成规律 (4)作图法在力的分解中的应用 (5)平衡状态满足的条件 F合=0 科学态度与责任 (1)摩擦力在生产、生活中的应用 (2)平衡条件在生产、生活中的应用 一、物理观念——力、三种性质的力及力的合成与分解等基本概念的形成、提炼及升华 eq \a\vs4\al([典例1]) (多选)如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平地面上,小物块B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行。已知A、B、C都处于静止状态,则(  ) A.B受到C的摩擦力一定不为零 B.C受到水平地面的摩擦力一定为零 C.斜面体C有沿地面向右滑动的趋势,

资源预览图

第3章 相互作用 章末优化总结(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案(粤教版2019)
1
第3章 相互作用 章末优化总结(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案(粤教版2019)
2
第3章 相互作用 章末优化总结(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案(粤教版2019)
3
第3章 相互作用 章末优化总结(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案(粤教版2019)
4
第3章 相互作用 章末优化总结(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案(粤教版2019)
5
第3章 相互作用 章末优化总结(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案(粤教版2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。