（必考题型30题专项）第二单元 分数混合运算 易错笔记必考判断题30题特训（试卷）小学数学六年级上册（北师大版，含答案）

第二单元 分数混合运算 易错笔记必考判断题30题特训 一、判断题 1．一份稿件，完成了，剩下部分相当于已经完成的1.5倍。( ) 2．一件上衣售价96元，先提价，又降价，这时售价是160元。( ) 3．新城小学六（1）班有45名学生，其中男生占，男生中又有的学生喜欢看《福尔摩斯》，六（1）班有15名男生喜欢看《福尔摩斯》。( ) 4．＝1。( ) 5．一件服装先提价，又降价，现在的价格比原来降低了。( ) 6．吨的煤用去，还剩吨。( ) 7．24÷。( ) 8．1千克糖，吃了，还剩千克。( ) 9．四年级学生收集易拉罐185个，若六年级学生比四年级多收集，则六年级学生收集296个。( ) 10．两根一米长的木头分别截去和m，剩下的部分一样长。( ) 11．第二天比第一天增加，表示增加的是第一天的。( ) 12．幸福小区今年拥有轿车的家庭有120户，比去年增加了，幸福小区去年拥有轿车的家庭有多少户？下图能正确表达题意。( ) 13．计算时，应先算乘法，再算除法。( ) 14．。( ) 15．分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序一样。( ) 16．一些鸭梨，第一天吃了，第二天吃了余下的，这时鸭梨恰好吃完。( ) 17．比千克重，就是1千克。( ) 18．。( ) 19．甲班人数的和乙班的人数相等，那么甲班人数比乙数多。( ) 20．。( ) 21．甲数比乙数多，也就是甲数＝乙数＋。( ) 22．×÷×＝1。( ) 23．3÷－÷3＝0。( ) 24．×＋×＝×＋＝。( ) 25．一根铁丝长2m，用去m后，还剩下1m。( ) 26．一根2m长的绳子，截去后，再接上余下的，这时绳子仍长2m。( ) 27．计算得：+÷=3.( ) 28．有一份稿件，张阿姨一天能打，她3天能打完。( ) 29．100千克先增加，再减少，结果还是100千克。( ) 30．比1kg少它的是1kg。( ) 参考答案 1．√ 【分析】把完成这份稿件的工作总量看成单位“1”，用单位“1”减去完成的分率，可以计算出未完成的分率，然后用未完成的分率除以完成的分率，可以计算出剩下部分相当于已经完成的几倍，看是否是1.5倍。 【详解】（） ＝ ＝ 所以原题干说法正确。 答案：√ 【点评】本题解题关键是先用减法计算出未完成的分率，再用未完成的分率除以完成的分率，和1.5倍进行对比得出结论。 2．× 【分析】把这件上衣的总价看作单位“1“，则提价后的分率是（1＋），用96×（1＋），计算出提价后的售价，再把提价后的售价看作单位“1“，则降价后的分率是（1），再用提价后的价钱×（1－），求出降价后的售价，再和原价比较，即可解答。 【详解】96× ＝96× ＝120× ＝90（元） 90≠160 原题干说法错误。 答案：× 【点评】解题关键是单位“1”的确定，进而求出提价售价以及降价后的售价。 3．√ 【分析】全班学生有45人，男生占，用45乘即可求出男生人数。男生中又有的学生喜欢看《福尔摩斯》，用男生人数乘即可求出有多少名男生喜欢看《福尔摩斯》。 【详解】45×× ＝25× ＝15（名） 答案：√ 【点评】本题考查分数连乘的实际应用。求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 4．× 【分析】根据分数乘除混合运算计算法则求出结果，即可判断。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝1，此说法错误。 答案：× 【点评】此题主要考查分数乘除混合运算的计算方法。 5．√ 【分析】原价看成单位“1”，先提价，就用原价×（1＋），又降价，就用提价后的价格×（1－），最后与原来的单位“1”比较。 【详解】1×（1＋）×（1－） ＝1×× ＝ 现价比原价小。 答案：√ 【点评】本题考查简单的分数乘法问题，找准提价和降价对应的单位“1”是解题关键。 6．× 【分析】把这些煤看成单位“1”，用去，还剩（1－），用煤的吨数×（1－），求出剩下的煤多少吨，再进行比较，即可解答。 【详解】×（1－） ＝× ＝（吨） ≠ 原题干说法错误。 答案：× 【点评】本题考查求一个数的几分之几是多少；注意单位“1”的确定。 7．× 【分析】根据运算顺序，有除法和加法，先算括号里的，再算括号外的；因为加法的和作为除数，不能利用乘法分配律的方法，由此即可判断。 【详解】24÷ ＝24÷ ＝ 答案：×。 【点评】本题主要考查分数的四则混