第三章 活动2 计算机硬件组成（第二课时） 教案 2022—2023学年人教版（新疆专用）七年级上册

课题：活动2 计算机硬件组成 （第二课时） 备课教师：唐志康 授课年级： 七年级 教材分析 本活动是人民教育出版社七年级信息技术上册第三章 计算机系统初步 活动2 计算机硬件组成的教学内容。本节课的主要内容是学习计算机的硬件分类。为学习计算机软件系统做准备。 学情分析 通过上节课的学习，学生已经了解了计算机的发展历程；理解智能终端的概念；了解了智能终端的特点。所以本节课学习计算机的硬件分类就比较容易了。 设计思路 1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习本课的兴趣。 2.展开：首先引导学生认识输入设备；接着引导学生认识输出设备；接下来，引导学生了解存储器；然后引导学生了解运算器与控制器；再接下来，引导学生学习、了解其他部件；最后引导学生进行实践操作，完成用《鲁大师》软件测试计算机的性能。 3.结束：引导学生对本节课的学习内容，进行归纳、小结，布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：多媒体网络教室软件、课件等。 2. 学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课文第88——95页的课文内容。 课时安排 第二课时 课时目标 知识与技能：了解计算机的硬件系统及其功能；认识计算机是处理信息的主要工具。 过程与方法：通过教师讲解、实践活动与合作学习，积极参与计算机的硬件分类的探索。理解计算机的硬件系统及其功能。 情感、态度与价值观：通过学习，了解计算机的硬件组成；培养学生良好的学习习惯。 课时重点 计算机的硬件分类。 课时难点 用“鲁大师”测试显示器及计算机的性能；理解运算器与控制器的功能。 教学方法 讲解法、演示法、实践操作法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 复习旧知，导入新课： 1. 计算机的发展经历了那些阶段？ 2. 计算机的硬件发展经历了哪几代？ 3. 什么是智能终端？智能终端有哪些特点？ 今天我们继续来研究“计算机硬件组成”。 学生积极思考老师提出的问题并进行回答。 通过回顾旧知，激发学生学习新课的积极性。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新知探究 1、 计算机的硬件分类： 计算机从硬件上分为：台式计算机和笔记本计算机两类。 台式计算机的部件有：显示器、主机、键盘、鼠标、扬声器等。 1. 输入设备。