第二章 活动2 信息的集成与发布（第七课时） 教案 2022—2023学年人教版（新疆专用）七年级上册

课题：活动2 信息的集成与发布 二、制作电子刊物 —编辑电子刊物 备课教师：唐志康 授课年级： 七年级 教材分析 本活动是人民教育出版社七年级信息技术上册第二章信息获取与集成 活动2 信息的集成与发布的教学内容。本节课主要是搜集制作电子刊物的素材，编辑电子刊物。 学情分析 学生在前面已经搜集了电子小报的素材，会确定电子小报的主题；而且学会了制作电子小报的方法；所以本节课搜集素材、确定主题和编辑电子刊物的难度不大，容易完成。 设计思路 1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习本课的兴趣。 2.展开：首先引导学生围绕主题，搜集文字资料；接下来引导学生搜集图片资料；然 后引导学生搜集视频资料；引导学生制作刊物封面；最后引导学生制作目录页。 3.结束：引导学生通过实践整理资料，制作封面和目录；然后引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：多媒体网络教室软件。 2. 学生准备：课堂笔记本；预习课本第62——66页课文内容，了解制作电子刊物- 设置模板、制作封面等知识。 课时安排 第七课时 课时目标 知识与技能：根据自己确定的主题搜集素材，制作编辑电子刊物。 过程与方法：利用前面搜集素材的方法，围绕自己确定的主题搜集素材，创建不同的文件夹，将搜集的素材整理放在不同的文件夹中。制作电子刊物的封面和目录。 情感、态度与价值观：感受电子刊物的制作过程，激发学生对电子刊物强烈的求知欲，养成学生制作电子刊物的良好习惯。 课时重点 搜集制作电子刊物的素材，制作电子刊物的封面和目录页。 课时难点 搜集加工声音素材、视频素材及整理素材。 教学方法 讲解法、资料查询法、合作探究法及实践操作法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 回顾旧知，导入新课 1. 电子刊物由哪几部分组成？ 2. 制作电子刊物的操作流程是怎样的？ 3. 我们需要围绕自己的主题搜集哪些方面的资料? 今天我们就继续来研究“制作电子刊物”。 学生根据老师的提问积极思考并进行回答。 通过回顾旧知，温故知新，从而激发学生学习新课的积极性。 新知探究 制作电子刊物 1、 搜集文字资料 1. 小组成员围绕文字资料进行具体分工。 2. 围绕本组的主题，根据自己的任务，上网