第9课 多种形状我来画（第二课时）（教案）- 三年级上册信息技术 人教版

课题：第9课 多种形状我来画 备课教师：唐志康 授课年级： 三年级 教材分析 本节课是人民教育出版社三年级信息技术上册活动2 第9课多种形状我来画的教学内容。本节课的主要内容是用不同的形状拼图画，绘制矩形、多边形、房子、动物等图画。 学情分析 通过前面的学习，学生已经掌握了直线、矩形、圆角矩形、椭圆、多边形等形状的画法，为本节课学习用形状拼图画做了充分的准备。所以本节课的学习就容易多了。 设计思路 1.导入：通过复习旧知，激发学生学习新知识的自信心。 2.展开：首先引导学生用形状拼图画；接着引导学生发挥想象画出自己感兴趣的图画； 然后引导学生进行实践操作，完成作品。 3.结束：通过学习，引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：多媒体网络教室软件等。 2. 学生准备：课堂笔记本；初步预习第9课 多种形状我来画教材第53——55页课 文内容。 课时安排 第二课时 课时目标 知识与技能：掌握形状栏中各种形状的用法；学会用形状绘制有趣的图画。 过程与方法：通过教师启发、引导，让学生用不同的形状拼图画，学习画图方法。 情感、态度与价值观：通过本节课的学习，激发学生画图的热情，提高学生实践操作能力；学会善于欣赏别人作品中的优点。 课时重点 用不同的形状画各种有趣的图形。 课时难点 背景色和前景色的设置，拼图画布局的设计，保存绘画成果到默认的文件夹并给文件命名。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 一、复习旧知，导入新课 1.如何画矩形？如何画椭圆？ 2.你会画正方形和圆吗？你是怎么画的？ 3.如何画多边形？ 本节课我们继续来学习“多种形状我来画”。 学生根据老师提问，积极思考并回答老师提出的问题。 通过回顾旧知，重温上节课所学知识，为新课学习做准备。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新知探究 二、新知探究 （一）用形状拼图画 1.讨论要拼画的房子的颜色、房屋各部分的形状。 2.选择形状进行拼画图画。 3.新建一个图画文件，选定“”形状，设置前景色、背景色、轮廓和填充类型，画出墙体。 4.选定“”“”，设置颜色和填充，画出窗户和房门。 5.选定“”工具，设置颜色和填充，画出房顶。 如图所示： （2） 讨论交流： 1.