第12课 刷子喷枪绘美景（教案）- 三年级上册信息技术 人教版

课题：第12课 刷子喷枪工具绘美景（1课时） 备课教师：唐志康 授课年级： 三年级 教材分析 本节课是人民教育出版社三年级信息技术上册活动2 第12课 刷子喷枪工具绘美景的教学内容。本节课的主要是学习用刷子工具和喷枪工具画图，并在画面上写字。 学情分析 通过前面的学习，学生已经学会了利用工具箱中的常用工具画图的方法；基本掌握了画图软件中画图的基本方法。所以本节课学习用刷子、喷枪画图并不难，只要用心学习，一定能学好刷子、喷枪工具的使用。 设计思路 1.导入：创设问题情境，激发学生学习新课的兴趣。 2.展开：首先引导学生体验不同的刷子工具；接着引导学生设置画布的大小；紧接着 引导学生用刷子和喷枪工具画画；然后引导学生在画面上写字；最后，引导学生进行实践操作，用刷子和喷枪工具画图。 3.结束：引导学生进行归纳、小结；布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：多媒体网络教室软件等。 2. 学生准备：课堂笔记本；初步预习第12课 刷子喷枪绘美景教材第68——73页的 课文内容。 课时安排 第一课时 课时目标 知识与技能：掌握不同类型刷子工具的用法；学会用各种工具在画面上写字。 过程与方法：通过教师演示、讲解、启发、引导学生学习刷子工具和喷枪工具画图的方法。再通过实践操作，学会用刷子和喷枪工具画图，掌握刷子、喷枪画图的要领。 情感、态度与价值观：通过本节课的学习，培养学生的画图能力及审美能力。让学生感受到表达思想感情的方式不同。 课时重点 用刷子和喷枪工具画图画。 课时难点 刷子大小的调整；喷枪工具的使用及在画面上写字。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 激发兴趣 一、创设问题情境，激发学习兴趣 同学们，我们已经学会了用画图软件工具箱中的工具画图。想一想，我们都是用了哪些工具来画图的？还有没有其它工具能画图的？能不能用刷子和喷枪来画图呢？ 本节课我们就来学习“刷子喷墙绘美景”。 学生根据老师的讲解及提出的问题，进行积极思考。 通过创设问题情境，从而激发学生学习刷子、喷墙绘美景的兴趣。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新知探究 二、新知探究 （一）体验不同的刷子工具： 1.单击 按钮，弹出不同类型的刷子。 如图： 22. 设置粗细和“颜色1”后，