第12讲 教育类文言文-【分层培优】2023-2024学年七年级语文上册重点知识讲练（部编版）

第12讲 教育类文言文 教学内容 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1．解释下面加点的词。 (1)非宁静无以致远(　　　　) (2)险躁则不能治性(　　　　) (3)年与时驰(　　　　) (4)遂成枯落(　　　　) 2．翻译下面的句子 (1)非学无以广才，非志无以成学。 ______________________________________________________________________________________________ (2)年与时驰，意与日去。 ______________________________________________________________________________________________ 3．下面对这篇文章的分析有误的一项是(　　) A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 4．作者写这封信的用意是什么？ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 答案： 8.(1)达到　(2)修养　(3)随同　(4)于是　 9.(1)如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。 (2)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。　 10.D　 11.告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 猜一下这幅图讲的是什么故事？ 知识梳理 文言文常见命题形式 1.划分朗读节奏 2.常见文言虚词的意义与用法 3.常见文言实词的意义与用法 4.文言文句子翻译 5.归纳内容要点，概括中心意思 6.联系实际与个性感悟 方法点拨 考点一：划分朗读节奏 【考点透视】 划分朗读节奏是同学们学习文言文需要掌握的最基本的能力之一，其考查形式主要有两种： （1）标示句子朗读时的正确停顿；（2）选出朗读停顿标示有误或正确的一项。 【解题指津】 一般来说，文言语句的停顿应遵循两个原则： （1）人名、地名、物名等中间不能停顿；（2）表示一个完整概念的短语中间不能停顿。 考点二：常见文言虚词的意义与用法 【考点透视】 初中阶段需要掌握的文言虚词的数量比文言实词要少得多，但是它们的使用频率却很高，用法也比实词灵活。其考点一般集中在“之”“其”“而”“于”“以”等几个常见的文言虚词上，试题多以选择题的形式呈现。 【解题指津】 要掌握这些常用文言虚词的意义与用法，不妨从以下两个方面着手： （1）积累整理，系统归纳。可以分篇目进行，对每篇文言文中出现的常用虚词的意义和用法进行归纳整理，并结合典型例句进行分析，以加深理解。 （2）结合语境，灵活运用。理解文言虚词要注意把它放在具体的语境中，结合具体语句确定其在句中的意义和用法。 考点三：常见文言实词的意义与用法 【考点透视】 常见文言实词的考点主要有：准确地理解常见文言实词的常用义；辨别通假字，并解释其意思；正确地理解古今异义词的古义，并比较其与今义的区别；准确解释一词多义词在具体的语境中的意思；辨别词类活用现象，并结合具体语境解释其意义和用法。 【解题指津】 首先，要了解通假字、古今异义、一词多义和词类活用等这些文言现象；其次，要注意分类搜集整理常见的文言实词，并对其在具体语境中的意义和用法正确理解、牢固识记；最后，理解常见文言实词要遵循“词不离句”的原则。 考点四：文言文句子翻译 【考点透视】 文言文句子翻译一般是中考必考内容，其考查主要集中在： （1）文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子； （2）判断句、被动句、省略句、倒装句等比较特殊的句子； （3）有古今异义、通