Unit 4 第三课时　Reading (2)-（教案）2022秋八年级上册初二英语【木牍教育·课时A计划】牛津译林版（安徽）

第三课时　Reading (2) ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点短语 get better 变好 重点句型 1.It took Suzy’s cousin only a few minutes to put up the shelf on the wall.苏西的表弟只花了几分钟时间把书架安装在墙上。 2.Suzy’s cousin wants to get better at DIY.苏西的表弟想在自己动手做这方面变得更好。 教学重点 1.读懂并能理解文章内容,完成相关练习。 2.提升学生的阅读理解能力。 教学重点 3.巩固前两个课时的重要知识点,理解并掌握本课时的语言点。 教学难点 巩固前两课时的重要知识点,理解并掌握本课时的语言点。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 复习上节课内容,并完成Page 46中B3和B4的任务。 二、预习检测 汉译英 1.停电 　have a power cut　  2.安装 　put in　  3.另一次 　another time　  4.把墙刷成蓝色 　paint the wall blue　  5.学习一门课程 　learn a course　   6.上课 　attend lessons　   课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Do you like DIY?Have you ever made something by yourself?Can you share your experience with us? Step 2 复习 1.带领学生认真复习一遍课文,老师讲解重要知识点。 2.让学生略读文章,回答下列问题。 (1)What did Andrew want to do with his living room? He wanted to paint it blue. 　  (2)What problems did he cause when he kept on painting? The living room had not only blue walls but also a blue ceiling and floor. 　  Step 3 完成教材B3和B4的任务 1.让学生根据课文内容,完成B3和B4的任务。 2.核对答案,老师找几组学生分角色朗读B4的对话。 Step 4 小组活动 1.让学生分组讨论自己做过的DIY。 2.老师请几名学生说说自己的DIY经验。 ◇教学反思◇ 　　本节是阅读第二课,首先从复习课文开始,进一步理解文章的内容,然后通过让学生讲述自己的DIY经验,加深对本课时所学知识的印象,锻炼他们的口语表达能力。但本课时也有所欠缺的是课堂时间不够,学生展示时间较少,课后可与同学搭档练习。 1 立足安徽 精准备考 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $