内容正文:
道德与法治(部编版)
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第1框 延续文化血脉
九年级 上册
我参与,我快乐
我自信,我成功
我的课堂,我做主
课前一宣
(学会倾听、学会欣赏、学会表达)
导入新课
学习目标:
政治认同:提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感,坚定文化自信。
道德修养:感受中华文化的魅力,热爱中华文化,体会中华传统美德的力量;树立自觉传承中华优秀文化的积极态度。
法治观念:提高对中华文化的认知和运用能力;立足于社会主义先进文化,提高辩证认识文化现象的能力,并能做出符合文化自信要求的判断和选择。
责任意识:坚定文化自信;自觉弘扬社会主义先进文化、自觉践行中华传统美德。
重点:传承中华文化、坚定文化自信;践行中华传统美德。
难点:理解中华文化的重要性、坚定文化自信;践行中华传统美德。
春---生
问题引领
自主生成
1、中华文化的形成、内容和特点?(P59)
2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新?(P59)
3、中华文化的重要性?(P60-P61)
4、中国特色社会主义文化的内涵?(P60)
5、为什么要坚定文化自信?(P61)
6、★如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?(P62)
7、为什么要弘扬中华传统美德?(P62-P65)
8、中华传统美德的特点和内容?(P63)
9、青少年如何弘扬中华传统美德?(P65)
特别提示:静心.标划.默记
交流合作
夏---长
共享共长
组内交流,达成共识。
组际合作,以备展示。
夯实基础
1、中华文化的形成、内容和特点?(P59)
(1)形成:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
(2)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。
(3)★特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新
2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新?(P59)
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3、中华文化的重要性?(P60-P61)
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②★中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
4、中国特