第11周作业-22秋五年级上册语文【学海金卷·周周作业本】（部编版）

五年级语文·RJ(上) 第十一周作业 (测试内容：“精彩极了”和“糟糕透了”语文园地)】 时间：30分钟满分：50分 题 号 三 四 五 六 七 八 九 总 分 得 分 一、给下面的词语注音。(4分) 启迪( 歧途( 谨慎( 腼腆( 二、比一比，再组词。(6分) 即( 誊( 偏( 既( ) 誉( ) 遍( ) 历( ) 透( ) 歧( ) 厉( ) 绣( ) 崎( 三、在括号里填入适当的词语。(4分) 美妙的( 谨慎地( ) 糟糕的( ) 悄悄地( 慈祥的( ) 努力地( 精彩的( 牢牢地( 四、给句子加上标点符号。(6分) 1.母亲一念完那首诗( )眼睛亮亮的( )兴奋地嚷着( )巴迪( )真是 你写的吗( )多美的诗啊( )精彩极了( 2.( )妈妈( )爸爸下午什么时候回来( )我红着脸问( ) 3.( )亲爱的( )发生了一件奇妙的事( )巴迪写了一首诗( )精彩极 了( )母亲上前说道( 五、用合适的关联词填空。(6分) 1.我( )腼腆( )得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 2.( )你当时在场，恐怕( )没有别的办法。 3.这位演员( )唱歌，( )跳舞。 4.( )明天下雨，( )不去游乐园了。 5.( )我的诗写得很糟糕，( )母亲仍一如既往地鼓励我。 6.( )母亲一直在鼓励着我，( )我一直在写作。 六、按要求写句子。(3分) 1.我认认真真地誊写了一遍诗。（改为“把”字句） 2.爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句） 21 3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?（改为陈述句） 七，将下列句子补充完整。(4分)__________ 1.夫君子之行，’______。非澹泊无以明志，_。 2.______，戒奢以俭。 3．，由奢入俭难。 4.一粥一饭，_____；半丝半缕，_。 八，课内阅读。(6分） 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！” “糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨 慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了” 也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在 爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1.文中破折号的作用是什么?（1分） 2.文中画线部分“哪一股风”指的是什么?（2分) ________ 3.你如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”?（3分） 九，课外拓展。(11分) 在(混乱。慌乱)中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的 学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。 他(当时。顿时)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭 了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我(总。才)会 跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟( xu su )走去。 他知道儿子的教室在一层楼的左后角( jiao jue )，便疾步走到那里。就在他 挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲， 说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着(zhe zhao )这些好心人，问 道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 1.用“——”选出正确的词语，读音。(3分) 2.从文中找出下列词语的近义词。(3分 快步(坚决(确定() 3.最后一自然段最突出的人物描写方法是。将父亲与其他人进行了 ，可以看出__________的父 亲。(3分） 4.人们常说父爱如山，写几句话，表达你对父亲深深的爱吧！（2分） _______________________ ______________ ―22—4.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。举例子太阳和我们的关系 非常密切 八、1.树虽然有生命，但是它们不会动，所以很多事情都需要请朋友帮忙。 2.树的朋友 给树带来的益处 鸟 帮助捉掉身上的害虫，帮它把种子送到别的地方 蜜蜂 帮助传授花粉 小动物们 埋下种子长成树苗 3.内容省略，表示树的朋友很多树木的另一个朋友是太阳。太阳提供着树木生长所需要的 光照，所有树木必须在阳光下才能进行光合作用。光照对树木的发育也有很大影响呢！ 第十周作业 一、辞退压抑忙碌脊背阴暗寄宿启迪磨灭纸屑轮换 二、划去的：xuan zhuan nu gui gěi reng dang chong bi 三、1.母亲数落了我。 2.疲惫的母亲疑惑地望着我。 3.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 4.父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？ 四、1.动作语言通情达理、