14要下雨了（教案）一年级下册语文部编版五四制

第二册第六单元 14.要下雨了 【教学目标】 1． 认识“腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬、响”13个生字，能正确书写“直、呀、边、呢、吗、吧、加”7个汉字 2． 能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。 3． 能正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。 4． 尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。 【教学重难点】 1． 联系生活实际了解词语的意思。 2． 读好对话，并能提取相关信息，了解一些小动物在下雨前的表现。 【教学时间】2课时 【教学过程】 第一课时 奉贤明德外国语小学 戴燕 【课时目标】 1． 学习课文第一、二、三自然段的内容，认识“腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空”8个生字, 能正确书写“呀、呢”2个汉字。 2． 能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿”等词语的意思。 3． 能正确、流利地朗读课文一至三自然段，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。 4． 尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞”这一自然现象及其形成的原因。 一、视频引入，揭示课题。  1．播放视频：天气预报。 同学们，在上课之前我们先来看一段视频。 我们把这种播报天气情况的人叫做“天气预报员”，不光我们人可以做天气预报员，在大自然中小动物也能当天气预报员！它们是如何预报天气的呢？今天就让我们走进“14 要下雨了”一起去看看。  2．板书课题：14 要下雨了 比较：要下雨了 下雨了 二、初读课文，了解内容  要下雨了，小动物们都慌慌张张地忙碌起来，课文中有哪些小动物？让我们先来读一读课文！ 1．初读要求： 读：借助拼音，读准字音，读通句子，不加字，不漏字。 圈：圈出故事中出现的小动物。 【说明】 在言语学习的起始阶段，让学生用足够的时间去读课文，做到不漏、不加，符合朗读的基本要求。同时帮助学生从整体上了解课文内容，初步培养学生边读边思考的习惯和提取信息的能力。 2．检查朗读 指名分节读课文。（评价：读准字音，读通句子，不加字，不漏字。） 3．你知道故事中有哪些小动物了吗？能用这样的句子说一说吗？ 交流板书：小白兔 燕子 小鱼 蚂蚁 说话练习：要下雨了，（ ）遇到了（ ）、（ ）和（ ）。 【说