01周末阅读 第一单元-2022秋五年级上册语文【天梯小状元一卷通】周末阅读 部编版

第一单元 ☑第一单元 000 1白鹭 杜鹃（节选） 杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。 我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。 它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为是薄(bá0b6)命的 佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀婉，纯洁，至诚…在 人们心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎成为了民族的感情。 而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日 本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。 然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。 杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横(héng heng)而残忍。 杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它 孵卵哺雏。雏鸟比雏莺大，到将长成时，甚至比母莺还大。鹃雏孵化出来之后， 每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而 不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏，真是一件令人不平、令人流泪的 情景。 想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名的标本了。然而， 杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。 1.选择文中括号里正确的读音，画“/”。 2.根据解释从文中找出恰当的四字词语。 (1)欺骗世人，窃取名誉。 ( ) (2)因缺乏衣食而啼哭，形容生活极端困苦。 ( ) (3)名称或名声与实际不相符，指空有虚名。 ( 3.文中省略号的作用是 4.从这篇文章中我们知道了，人们认为杜鹃是 的象征。 5.读了这篇文章之后，你还喜欢杜鹃这种鸟吗？为什么？ 周末阅读·五年级·上册·部编版 2落花生 绿叶赋 美丽的大自然是一个神奇的（魔磨）术师，它创造的奇花异草千姿百态，一 朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。 在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵；也有人钦佩兰花的幽香 沁人心脾；更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今，无数文人墨客都 曾以此为话题，写出了（溢益）彩流光的千古佳作。 可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢？ 俗话说：红花还得绿叶配。的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几 种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢？ 我喜爱绿叶的色泽青翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集 了许多树叶标本和叶脉书签。 有一次，我去小莉家玩。她给我看了许多花（瓣辨）标本。我把我制（作做） 的树叶标本和她“较量”，小莉很不服气。我对小莉说：“绿叶，没有鲜花的色彩， 没有幽幽沁人的清香，可它也有它的可贵之处：它吸收二氧化碳，制造氧气，造福 于人类。但也有些人，只愿作红花，不愿作绿叶，没有绿叶的陪衬，怎能显出红花 美的所在？也有的人，不追求吃穿打扮、不争名、不求利，努力学习、工作，我们应 该像他们一样努力学习科学知识，将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人。” 听了我的话，小莉深思了。她在想什么呢？我不知道。可我想这件事对她 一定有所触动，她一定会懂得该做一个怎样的人。 1.用“/”选出文中括号里恰当的字。 2.找出文中的过渡句，用“ ”画出来。 3.作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质？ 4.仔细阅读短文，说说你的感悟。 2 __________第- __3ⅲ桂花雨 家乡的街车 我的童年是在家乡度过的。尤记得家乡的街车。虽然现在已经很难在家乡 搜索到这种街车的身影了，但那凝聚着亲人之爱的街车却始终行驶在我心里。 家乡的街车是不同于现在满大街跑的那些人力车的。家乡的街车看起来有 点像运输货物的大货车，但体积要小得多。没有后车门，只有一块可折叠的低矮 的拦板，可方便乘客上下车。驾驶室和乘客舱是隔开的，只开着一个小窗口。乘 客舱两边各有一排软皮长椅。边上垂下两条粗绳，类似于公交车的扶手。 那时候，家乡还没有公交车，往来的人多半都乘坐这种街车。乡里的人大多 熟识，在车上见着了，总有说不完的话。或是问起家里是否平安，或是聊起乡里 最近发生的事儿，或是谈到谁家的孩子有了出息。街车俨然成了乡里人的聊天 场所。逢年过节，人们更是会慷慨地拿出糖果和糕点，和同车的人分享，听几声 祝福，得几个彩头。而孩子们也总是高兴地接过糖果，含在嘴里，眨巴着眼睛，似 懂非懂地听大人们讲话，盼着能再得到一颗糖。 不过，街车也并非完全讨人喜欢。那震耳欲聋的发动机声和街车内壁略背 的铁条，就令人讨厌。但在那时，坐在外婆怀里，被捂着耳朵的我却对此毫无感 觉，反而觉得车跑得好快，坐得好舒服。只是，几年后，当我长大，当我也自然而 然地为弟弟捂上耳朵，用手臂护着他的背部时，才发觉自己的粗心。 如今，因为噪声太大的缘故，家乡的街车已经被出租车等交通工具所取代。 我多么怀念家乡的街车啊！ 1.根据文章内容，勾勒出家乡街车的样子。 形状：_____________