第3周作业-22秋四年级上册语文【学海金卷·周周作业本】（部编版）

四年级语文·RJ(上) 第三周作业 (测试内容：一个豆荚里的五粒豆 夜间飞行的秘密) 时间：30分钟满分：50分 题 号 二 三 四 五 六 七 总 分 得 分 一、看拼音，写词语。(8分) àn zhao kǒngpà bu ceng nai xin ……… ke xue cang ying jià shi sheng Z 二、下面加点字的读音全部正确的一组打“/”，错误的读音画上“”，改正在后面的 括号里。(4分) A.豌豆(wan) 僵硬(jiang) 青苔(tai) ( B.囚犯(qiú) 洋溢(yi) 启示(a) ( C.敏锐(rui) 系着(x) 揭晓(ji) ( ) D.障碍(zhàng) 窗框(kang) 荧光屏(ping) ) 三、词语模仿秀。(4分) 1.例：横七竖八（含有反义词） 2.例：五彩缤纷（描写色彩的） 四、选词填空。(4分) 敏锐敏捷 1.难道它的眼睛特别( ),能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 2.别看奶奶上了岁数，可跳起舞来舞步轻盈，动作( )极了。 即使…也… 既…又… 3.这里( )温暖，( )舒适。 4.( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。 五、句子乐园。(9分) 1.飞了几个钟头，铃铛一个也没响。（修改病句） 2.难道我永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句） 3.豌豆们说：“我们不久就要被打开了！”（改为转述句）》 六、课内阅读。(9分) 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能 听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立 刻改变飞行的方向。 1.“终于”一词说明了 。(3分) 2.“飞行的秘密”中的“秘密”指的是什么？在文中用“一”画出来。(2分) 3.画出蝙蝠探路的示意图。(4分) 七、课外阅读。(12分) 生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回 去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它 们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物分 析。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天 空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁 就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留 下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬 过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷 路了。 研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自 然、改造自然，能提供一些可贵的科学资料。 1.这篇短文是按()顺序写的。(3分) A.总一分 B.分一总 C.总一分一总 2.第3自然段用了 的修辞手法。(3分) 3.根据选文内容，判断下列说法是否正确，对的在括号里打“/”，错的打“X”。(6分) (1)如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。() (2)蚂蚁传递消息靠声音。() (3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。() 6第三周作业 一、按照恐怕不曾耐心科学苍蝇驾驶绳子 二、A.tai—-tdiB./C.xi-jiD.kang—-kuang 三、1.舍近求远南辕北辙 2.五颜六色色彩斑斓 四、1.敏锐2.敏捷3.既…又…4.即使…也… 五、1.蝙蝠飞了儿个钟头，铃铛一个也没响。 2.我不能永远在这儿坐下去。 3.豌豆们说，他们不久就要被打开了。 六、1.科学家们经过反复研究才揭开了这个秘密 2.它一边飞…飞行的方向。 3. 嘴 发出 超声波遇到 蝙蝠 反射 障碍物 耳朵 七、1.C2.设问3.(1)X(2)X(3)/ 第四周作业 一、技术日益物质程度改善奥秘 二、huòlai gian han xuan giao 三、纪世纪亿亿万核原子核 四、1.科学创造了生活。 2.除夕夜，战士们依然坚守在边防线上。 3.风经常把树叶吹得翻转不定。 4.(1)疑问句(2)设问句(3)反问句 五、1.自用则小 2.审问之慎思之笃行之 3.不学不成不问不知 4.人非生而知之者 六、1.望远镜、雷达电话、通讯卫星飞机、火箭现代科学技术的飞速发展 2.现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料不及的，给人们带来了意想不到的 惊喜 七、1.富尔顿小时候不爱读书，一次钓鱼，使他懂得了学好科学知识才能解决创造中的问题，从此 他发奋读书，终于成为发明家 2