第7课《敬业与乐业》（练习）-2022-2023学年九年级语文上册同步精品课堂（部编版）

第7课 敬业与乐业 第一部分 基础与巩固 1. 下列词语中字形和加点字注音全都正确的一组是（ D ）（3分） A. 发愤忘食　秘决　羡慕　旁骛（wù） B. 断张取义　禅师　精微　亵渎（dú） C. 不二法门　浪荡　妄想　骈进（bìng） D. 言不及义　杜绝　调和　领略（lüè） 【解析】 A项“秘决”应为“秘诀”；B项“断张取义”应为“断章取义”；C项“骈进（bìng）”应为“骈进（pián）”。故本题选D。 2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ B ）（3分） A.中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。 B. 晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看。 C. 《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就，备受国人追捧。 D. 福州市市树榕树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，使市容市貌焕然一新。 【解析】 B项有误，“刮目相看”指别人已有进步，要用新的眼光看待，不符合“粤剧名家唱成名作”的语境。 3. （2020·福州质检）下列句子中，没有语病的一项是（ D ） （3分） A. 随着万物互联的5G时代的到来，使我们的生活将发生巨大的改变。 B. 为了提高同学们的阅读兴趣，班级开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。 C. 在学习过程中，我们应该注意培养自己分析问题、解决问题和提出问题的能力。 D. 三坊七巷举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化的魅力，增强文化自信。 【解析】 A项成分残缺，应删去“使”或“随着”；B项搭配不当，应在“诗歌朗诵”后添加“的活动”；C项语序不当，应改为“注意培养自己提出问题、分析问题和解决问题的能力”。故本题选D。 4. 对下列四个句子修辞手法判断正确的一项是（ C ）（3分） ①没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。 ②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 ③庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。 ④倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？ A. 比喻　反问　引用　设问 B. 拟人　设问　夸张　反问 C. 比喻　设问　引用　反问 D. 拟人　反问　夸张　设问 【解析】①是比喻句，将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”“盗贼”；②是设问句，自问自答；③引用了庄子和孔子的言论；④是反问句，表达了肯定的观点。 5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ C ）（3分） ①打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受 ②里边肯定有趣味更有智慧 ③就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每一个珍贵的细节 ④未读的书是一片密封着的诱惑人的世界 ⑤而凡读过的书，都有了生命 A.①③⑤④②　　B. ④⑤①②③ C. ④②①⑤③ D. ①④②⑤③ 【解析】阅读五个句子，④中“密封”与②中“里边”相关联，语意连贯，可确定④②为前后句；⑤中描述“读过的书，都有了生命”，与③中将它们比作熟悉的朋友，语意前后衔接，可确定⑤③为前后句；①的语意重点落在后半句，强调的是“放在手中不轻易去打开”的书，与“未读过的书”相对应，可作为对“未读的书”的阐述的结尾句。正确顺序为④②①⑤③。故本题选C。 第二部分 拓展与提升 一、 （改编题）阅读理解。（20分） 担当的力量 ①和父亲聊到他小时候干农活的经历。农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘就少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。 ②而这种力量究竟源自何处呢？ ③担当的力量源自爱。A是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，把钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。C是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。 ④担当的力量源自责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员