第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-2023高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮教学课件PPT（新教材，统编版）

第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 历史 历史 阶段特征 两次世界大战、俄国十月革命及社会主义建设、殖民地半殖民地的独立运动冲击20世纪上半期国际秩序。 1.政治 (1)战争与战后秩序:两次世界大战给人类带来深重灾难。战后分别建立了凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系,对20世纪的战争与和平产生重要影响。 (2)两种社会制度并存竞争:俄国十月革命建立了第一个社会主义国家,从此, 资本主义和社会主义两种制度并存竞争,深刻影响世界历史进程。 (3)亚非拉民族民主运动:殖民地半殖民地人民的诉求从争取独立发展为建立 民族独立的民主政府,促进帝国主义殖民体系瓦解。 历史 2.经济:世界性经济大危机冲击资本主义世界;苏俄(联)探索社会主义建设道路,形成苏联模式。 3.时代趋势:自大航海时代逐步确立的欧洲中心地位丧失,帝国主义殖民体系瓦解,国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局。 历史 第32课时　第一次世界大战与战后国际秩序 历史 备考分析 顶层设计看高考 必备知识 选必修融合固基础 主题探究 多情境创设寻突破 高考聚焦 深度学习再升华 历史 备考分析 顶层设计看高考 课标要求 备考方向 通过了解第一次世界大战,理解一战后国际秩序的变动。 (1)坚持唯物辩证法,用联系、发展、矛盾的观点分析一战爆发的背景、原因。 (2)理解一战后国际秩序的变动,形成有责任的大国担当意识。 历史 根本原因 具体矛盾 形成军 事集团 导火线 . . . . 英德 矛盾 . . . . 协约国(英国、法国、俄国) 萨拉 热窝 事件 法德 矛盾 阿尔萨斯—洛林等领土争端;对北非殖民地的争夺 德俄矛盾 贸易摩擦 奥俄 矛盾 . 一、第一次世界大战(1914—1918年) 1.原因 必备知识 选必修融合固基础 帝国主义各国经济政治发展不平衡,实力对比发生变化 德国寻求在欧洲乃至世界的领导地位 巴尔干半岛 同盟国(德国、奥匈帝国、意大利) 历史 [概念] 帝国主义 (1)形成:19世纪70年代到20世纪初,第二次工业革命时期。 (2)目的:垄断从原料产地、生产到市场,再到投资场所直至土地等一切资源。 (3)政策:殖民扩张、瓜分世界、建立庞大帝国。 (4)性质:发展到垄断阶段的资本主义。 2.过程 (1)欧洲的三条战线:西线(决定性), ;东线, ;南线,奥军与俄军及塞尔维亚军队。 英法军队与德军 德奥联军与俄军 历史 阶段 概况 第一阶段 (1914年) 马恩河战役: . 日本: . 第二阶段 (1915—1916年) 1915年,德奥军队在东线和南线取胜,但未能摆脱东西两线作战的困境 1916年, . 1916年,英德 海战,德国未能突破英国海上封锁 第三阶段 (1917—1918年) 1917年, . 1918年,俄国退出战争 1918年11月11日,大战以同盟国的失败而结束 (2)三个阶段 德军战败,“速决战”破产 占领德国在中国山东半岛的租借地 西线凡尔登战役和索姆河战役,伤亡惨重 日德兰 美国和中国参加协约国一方作战 历史 3.影响 (1)帝国主义: 。 (2)殖民地半殖民地: 。 (3)世界格局: 。 (4)思想: 。 削弱帝国主义和殖民主义力量 [点拨] 美国崛起:第一次世界大战期间,美国成为世界第一经济强国,提出了以“十四点原则”为代表的新的国际关系理念,国际影响力迅速上升,但其军事实力仍然有限。战后,美国企图支配世界事务的努力遭到英、法等国的阻挠,这说明欧洲虽失去了经济霸权,但综合实力仍然强大,美国称霸世界的时机还不成熟。 民族觉醒 动摇欧洲世界优势地位,开始改变以欧洲为中心的国际格局 改变人们观念,反对战争、要求和平运动高涨 历史