第十六单元 民族关系与国家关系-2023高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮教学课件PPT（新教材，统编版）

第十六单元 民族关系与国家关系 历史 [单元主线] 1.中国:先秦时期,以华夏族为中心的民族认同观念逐渐增强到秦朝对形成我国历史上第一个统一多民族封建国家。历代统治者通过和亲、册封、会盟、设置机构等措施,加强对少数民族地区的管理,统一多民族国家得到进一步巩固和发展。新中国成立后,实行民族区域自治制度,民族关系进入新的时代。 秦汉以后,随着陆海丝绸之路的开通,对外关系逐步发展。隋朝至两宋时期,中国对外交往的规模不断扩大,交流更为频繁。元明清时期,中国对外交往规模继续扩大,并出现重大改变,逐步由开放走向了闭关自守。新中国成立后,坚持独立自主的和平外交方针,广泛发展同世界各国的友好关系。 历史 2.世界:近代以来,随着资本主义萌芽发展、宗教改革以及民族意识的觉醒,近代欧洲民族国家逐步形成。在国家利益冲突、战争之中,国际法和外交制度建立。20世纪,两次世界大战的爆发使国际法遭到严重破坏,但战后国际法也得到进一步发展,先后建立了世界上由主权国家组成的国际政治组织——国际联盟与联合国。 历史 第44课时　中国古代的民族关系与对外交往 历史 备考分析 顶层设计看高考 必备知识 自主梳理落实基础 主题探究 多情境创设寻突破 随堂训练 达标练习即时巩固 历史 备考分析 顶层设计看高考 课标要求 备考方向 了解中国古代的民族政策和边疆管理制度,认识中国作为统一多民族国家的发展历程,以及中国古代处理对外关系的体制。 (1)通过梳理中国古代历朝处理民族关系和边疆治理的史实,掌握我国古代政府边疆治理的方式、制度,认识我国统一多民族国家形成、发展的历程。 (2)结合史实认识中国古代处理对外关系的基本体制(朝贡体制)。从唯物史观出发,分析这一外交体制形成的原因、特点、影响。 历史 必备知识 自主梳理落实基础 一、中国古代的民族关系 1.秦朝 (1)机构:中央设典客、典属国等官职管理民族事务。 (2)民族关系 ①北逐匈奴,修筑长城。 ②南抚夷、越,设立 等。 2.汉朝 (1)机构:设大鸿胪管理民族事务。 南海郡、桂林郡、象郡 历史 (2)民族关系 北面 ①汉初,朝廷对匈奴采取 . ②汉武帝时期,卫青、霍去病三次出击匈奴,取得大胜,南匈奴内迁,逐渐汉化 ③89年,东汉窦宪出击北匈奴,北匈奴数败之后,西迁远方 西面 ①西汉在河西走廊设置“ ”,成为中原前往西域的要道 ②设 ,作为管理西域的军政机构 东北 设护乌桓校尉 边疆 推行屯戍政策,向北方大量移民屯田;在西域设置田官,督率戍卒屯田 和亲政策 河西四郡 西域都护府 历史 3.隋朝 (1)管理机构:尚书省的礼部及鸿胪寺。 (2)边疆制度: 。 (3)民族关系 突厥、吐谷浑、党项等归顺隋朝 . . 主要推行郡县制,以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令 加强了对岭南地区各族的治理,册封百越女首领冼夫人 加强接触,三次派人抵达流求 历史 4.唐朝 (1)民族关系:边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。 西北各族 西北边疆各族称唐太宗为“天可汗” 吐蕃 . 南诏 唐朝加封云南王;南诏王遣子弟入唐学习 (2)边疆管理:西北设安西、北庭都护府;北方设安北、单于都护府;东北设安东都护府;南方设安南都护府。 5.宋朝 (1)特点:宋朝先后与辽、西夏、金政权长期并立。 (2)民族交融: 。 文成公主、金城公主入藏;唐蕃会盟 各民族政权吸收中原王朝的政治制度、治理经验和文化 历史 6.元朝 (1)政策:“行汉法”的同时实行 政策。 (2)措施 ①西藏: . 。 ②东北、云南等地:设行省,征发赋役。 7.明朝 (1)中央机构:礼部、鸿胪寺和提督四夷馆。 (2)边疆管理 ①修筑长城:西起嘉峪关、东到鸭绿江,并沿长城布置一系列军镇,号“九边”。 民族差别对待 元世祖封八思巴为帝师,领宣政院事,代表中央政府管理佛教和藏族 事务 历史 ②边境贸易: