内容正文:
我们毕业啦
其实是答辩的标题地方
讲解人
张亭
平面向量
在物理中的应用
你能指出下列物理量有哪些是矢量吗?
拉力
时间
重力
质量
功
体积
密度
速度
位移
加速度
向量概念源于物理中的矢量,物理中的力、位移、速度等都是是向量,从而将数学与物理建立有机联系。
能否用数学解释物理现象、解决物理问题?
你在生活中见过这样的情境吗?
情境引入
问题转化
模型建立
问题解决
总结反思
两个人共同提一桶水,手臂夹角越大越费力;夹角越小越省力。为什么?
你能从数学角度解释这个现象吗?
情境引入
问题转化
模型建立
问题解决
总结反思
两个人共同提一桶水,手臂夹角越大越费力;夹角越小越省力。为什么?
你能从数学角度解释这个现象吗?
情境引入
问题转化
模型建立
问题解决
总结反思
分析:先把实际问题做数学抽象如下:
用向量和分别表示两个人的拉力,它们的合向量为,物体的重力用向量表示,与的夹角为。
如图所示,只要分清、和三者之间的关系,就得到了原问题的数学解释。
方便起见,不妨设
情境引入
问题转化
模型建立
问题解决
总结反思
根据解直角三角形:在竖直方向上的分力(分向量)的大小为
同理,在竖直方向上的分力(分向量)的大小为
由于
根据向量加法的平行四边形法则
根据力的平衡有:
则
为定值
当由0增大到时,由0增大到,的值由大逐渐变小,由小逐渐变大;反之,当由减小到0时,由大逐渐变小。
即是关于的单调递增函数
情境引入
问题转化
模型建立
问题解决
总结反思
结论
手臂夹角越大,越费力;夹角越小,越省力
情境引入
问题转化
模型建立
问题解决
总结反思
进一步探究
(1)当为何值时,最小?最小值是多少?
(2)能等于吗?为什么?
要使最小,需最大,此时,于是 的最小值为
要使,需,此时,于是
第一步:问题转化,即把物理问题转化为 ;
第二步:模型建立,即从 的角度出发建立 ;
第三步:问题解决,即利用数学问题的答案解释 或者解决 ;
情境引入
问题转化
模型建立
问题解决
总结反思
向量在物