3.2 弹力 课件-2022-2023学年高一上学期物理人教版必修1

弹力 §3.2 1 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 力的三种分类 本质：四种基本相互作用 性质力：重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力…… 效果力：拉力、压力、支持力、动力、阻力、扭力…… 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 按施力物体受力物体是否接触划分 1、直接接触力 物体与物体直接接触才发生的力。拉力、压力、支持力、滑动摩擦力、静摩擦力。 2、非接触力： 例如：重力、电磁力 接触力与非接触力 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 2022年8月31日 形变 接触力会使所有物体发生形变吗？ 捏一个玻璃杯，它发生形变了吗？ 是没有发生形变，还是形变程度太小以至于无法发现？ 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 2022年8月31日 显示微小形变的观察 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 2022年8月31日 显示微小形变的观察 一切物体受到外力作用都要发生形变,只是形变的明显程度不一样。 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 2022年8月31日 它们都是形变，但有什么区别？ 弹性形变和塑性形变 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 问题：不管使物体发生怎样的弹性形变，物体最终都会恢复原来的形状吗？ 弹性形变 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 弹力 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 几种弹力 ①压力和支持力 放在水平桌面上的物体，在重力作用与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图： 可见，压力和支持力都是弹力。 压 力：方向垂直于支持面而指向被压的物体 支持力：方向垂直于支持面，指向被支持的物体． 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 几种弹力 挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变。 可见，拉力也是弹力。 拉力的方向：绳子对物体的拉力总是 沿着绳而指向绳子收缩的方向。 ②绳的弹力----拉力 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 例题 G Ta Tb a b 试分析物块的受力情况： 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 例题 试画出小球所受的弹力： F1 F2 引入概念 创设情境 科学探究 学以致用 例题 1、下列说法正确的是： （ ） A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力； B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地