【易错题精析】第7讲 小数的比较大小、近似数和改写（讲义） 小学数学五年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）（苏教版，含答案）

第7讲 小数的比较大小、近似数和改写（讲义） 小学数学五年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练） 1.比较小数大小的方法。 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，就看十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，就看百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大…… 2.用“万”“亿”做单位的小数表示大数的方法。 把较大的数改写成用“万”或“亿”做单位的数时，先在万位或亿位的右下角点上小数点，再在数的后面添上一个“万”字或“亿”字，如果原数的位数不够，那么改写时要用“０”补足。 3.求小数的近似数的方法。 同求整数的近似数的方法相似。先确定要精确到哪一位，再用“四舍五入”法保留一定的小数位数。 温馨提示：求近似数时要正确使用“≈”，近似数末尾的“0”不能去掉。 1.在比较小数的大小时，要从高位比起，相同数位上哪个数字大，那个数就大。 2.一个小数的大小与这个小数的位数的多少没有关系。 3.求一个小数的近似数时，要求精确到哪一位，即使那一位上是“0”，这个“0”也不能去掉。 4.把一个数改写成用“万”或“亿”做单位的数，先在万位或亿位的右下方点上小数点，再在数的后面添上“万”字或“亿”字。 【易错一】用写有3、5、0和小数点的四张卡片，按要求组成小数。（每个数字都要用到，并写出所有符合情况的小数） （1）小于1的两位小数。 （2）大于50的一位小数。 （3）只读一个零的两位小数。 （4）一个零都不读的小数。 【解题思路】 根据小数的读法以及小数的大小比较，结合题意和要求，直接解题即可。 【完整解答】 （1）小于1的两位小数：0.53、0.35； （2）大于50的一位小数：53.0、50.3； （3）只读一个零的两位小数：0.53、0.35、5.03、5.30、3.05、3.50； （4）一个零都不读的小数：30.5、50.3。 【易错点】本题考查了小数的读法以及小数的大小比较，属于基础题，找符合题意的数时，应细心，做到不重不漏。 【易错二】下面是五年级5位同学的体重： 姓名 李明 张强 王俊 吴昊 李军 体重 39.8千克 38千克80克 38.18千克 39千克500克 39.08千克 （1）五位同学进行比较，谁的体重最重？谁的体重最轻？ （2）把他们的体重按从轻到