我国的世界遗产（课件）人美版（北京）（2013）美术六年级上册

我国的世界遗产 一、独学 对美术遗存的保护有那些可行的方法？ 美术遗存的传承指的是什么？ 我们身边的例子－复建 定远营古遗址的复建 我们身边的例子－建博物馆 我们身边的例子－转移修复 美术遗存的传承指－传统手工技能传承 二、讨论 生活中那些行为不利于美术遗存的保护？ 我们对美术遗存的传承能做什么？ 什么样的行为不利于身边遗存的保护 三、合作 小组合作完成以《美术遗存保护与传承》为主题的宣传手抄报。 发挥组内组员各自的特长，保证全员参与。 合作小方法的提示 四、学生作品展示 五、拓展 想想怎样让这些遗存中的美术元素贴近我们的生活呢？ $