内容正文:
2021—2022学年度第一学期九年级期中质量监测
历史科试卷
一、单项选择题(本大题共30小题,每题2分,60分,请把选项填涂在选择题答题卡)
1. 如图是亚非两大文明古国,在其古文明发展史上有诸多相似点,关于它们相似点的论述,正确的是
A. 发源于世界著名大河流域 B. 产生了具有世界性影响的宗教
C. 公元前36世纪时出现了国家 D. 打败了外族入侵延续了文明
2. 时空观念即在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念,它是中学生必备的历史核心素养之一,下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是( )
①雅典奴隶制民主政治发展到高峰②亚历山大大帝东征③罗马共和国成为地中海的霸主④汉谟拉比法典制定⑤封君封臣制改革
A. ①②③④⑤ B. ④①②③⑤ C. ①④②③⑤ D. ④②①③⑤
3. 历史学家马世力指出:“从 3 世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知马世力的观点是
A. 法律反映了平民的需求 B. 法律反映了统治阶级意志
C. 法律面前人人平等 D. 法律可以教化民众
4. 史学家托克维尔认为:两部法典都创生于民族成长的开端之处,起自政治局势的危难时刻。都强有力地影响到整个民族的生活方式。这“两部法典”是
①《汉谟拉比法典》 ②《十二铜表法》 ③《罗马民法大全》 ④1787年美国宪法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. “……我们,向……您起誓,承认您为我们的国王和最高领主,只要您遵从我们的地位和法律;如果您不如此,上述誓言即无效。”(中世纪西欧的贵族向国王效忠的誓言)誓言说明中世纪西欧的封建制度强调封建依附关系是( )
A. 领主约束附庸的契约 B. 对双方都有约束的契约
C. 附庸对领主约束的契约 D. 领主与附庸之间的平等契约
6. 13世纪以后,欧洲一批城市取得了自治权。这一现象
A. 导致割据势力增强 B. 阻碍经济文化交流
C. 促进欧洲社会转型 D. 巩固传统封建制度
7. 史学家评价说:“它既保留了希腊罗马古典文化,又吸收了东方文明成果,对欧洲乃至世界影响深远。”这位史学家所说的“它”是( )
A. 罗马帝国 B. 西罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国
8. 日本大化改新和明治维新的共同点是
A. 摆脱民族危机 B. 加强中央集权
C. 仿效中国典章制度 D. 结束幕府统治
9. 14世纪中叶以后,越来越多的领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来,在自己建立的租地农场中雇佣农民进行耕种。由此体现的新的生产关系是
A. 奴隶制生产关系 B. 资本主义雇佣关系 C. 封建生产关系 D. 社会主义公有制
10. “文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为( )
A 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家
C. 是资产阶级的思想解放运动 D. 为法国大革命提供了思想武器
11. 船靠岸的那一刻,那片美丽而安静的美洲大陆,迎接的是一只想踏碎印第安人淳朴善良的脚。这只脚登岸了,它踏出的响声震惊了全球,各国的眼睛顺着响声做出跃跃欲试的张望。材料中人们“跃跃欲试”的主要目的是( )
A. 证明地球是圆的 B. 掠夺黄金等财物
C. 发现新大陆 D. 密切各大洲之间的联系
12. 构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题是( )
A. 近代西方民主发展的进程 B. 欧洲国家民主独立的过程
C. 多民族国家统一进程 D. 反对殖民压迫的历程
13. 根据1787年美国宪法的规定,图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是( )
① ② ③ ④
A. ① B. ② C. ③ D. ④
14. 下图内容是对近代西方某部法律的描述。判断该部法律是( )
它内容浩繁,体系庞大,条文众多。
它的基本原则和制度遍及资本主义社会生活的各个领域。
它是公民权利的宝典,社会生活的《圣经》。
A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》
C. 《拿破仑法典》 D. 美国1787年宪法
15. 1841~1846年,英国取消了605种商品的进口税,降低了1035种商品的进口税。导致英国采取这些措施的根本原因是( )
A. 工业革命的完成 B. 君主立宪制的确立
C. 殖民帝国的形