第三单元第三、四章测试题-22秋七年级上册初一生物【学海金卷·初中夺冠单元检测卷】（人教版）

10.植物的根从土壤中吸收的水分95%以上以气体的形式散发出去，这对植物本身的生活有一定的意义。 单元检测卷 下列叙述不正确的是() A.降低植物体温度，减轻损伤 B.促使植物对有机物向下运输 C.促使植物从土壤中吸收水分 D.促使无机盐向上运输 第三单元第三、四章测试题 11.（2020·济南市历城区期末)如图是植物根尖的四种不同类型的细胞，下列叙述错误的是( 七年级生物·RU(上) ②2 3 (时间：45分钟满分：100分) 第11题图 题号 总分 A.生长最快的部位是④ B.②细胞和③细胞内的遗传物质相同 得分 C.②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长 D.吸收水和无机盐的主要部位是① 12.(2020·日照市五莲县期未)红薯是人们喜爱的食物，它当中含有丰富的淀粉，这些淀粉是( 一、选择题（每题2分，共50分） A.由叶制造后通过筛管运输来的 B.由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的 1.（2020·长沙中考)花草为我们的生活添姿增彩，科学种植才能与花草和谐共处。以下做法科学的 C.由叶制造后通过导管运输来的 D.由根从土壤中吸收，通过导管运输来的 T 是( 13.(2019·济南中考)某生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉“的探究实验，方法步骤如图所示。 A.花草都要种植在强光下 B.每天给盆栽的花草浇大量的水 该实验可以证明( C.换盆后的花草适当遮阳 D.一个花盆中栽种的花越多越好 2.取一枝带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3~4小时后，花瓣中的“经络”变红 了。依据这种现象得出的结论是( A.运输水分的是导管 B.运输有机物的是导管 C.运输水分的是筛管 D.水分在植物体内从下往上运输 3.盛夏一根西瓜藤一天要从土壤中吸收几千克的水，其中大部分水的去向是() A.合成其他物质 B.储存在体内 C.植物体的成分 D.蒸腾作用散失 暗处理 遮光对照 脱色 染色后 4.（2020·秦皇岛海港区期未)下列关于气孔的描述，错误的是() A.气孔是气体进出叶片的门户 B.蒸腾作用散失的水分是从气孔出去的 第13题图 C.气孔关闭只对呼吸作用有影响 D.光合作用需要的二氧化碳是从气孔进入的 ①光合作用的场所是叶绿体 ②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要光④光合作用释放氧气 5.(2019·石家庄中考)下列关于蒸腾作用的叙述错误的是( ⑤光合作用能制造淀粉 A.促进植物对水分和无机盐的运输 B.提高大气湿度，增加降水 A.①② B.①③ C.②⑤ D.③⑤ C.提高叶片表面温度，促进光合作用 D.参与了生物圈的水循环 14.光合作用的能量转化过程是( ) 6.(2020·陕西模拟)某同学发现大树移栽时常常被剪去部分枝叶。剪去枝叶的目的是降低树木的( A.将光能转变为有机物 B.将光能转变为氧气和二氧化碳 A.蒸腾作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.分解作用 C.将光能转变为有机物里的化学能 D.将光能转变为有机物和氧气 7.如图是植物根尖的结构示意图，下列有关叙述正确的是( 15.将木本植物的枝条环剥掉一部分树皮，一段时间后会在环剥部位的上方形成节瘤，这是因为( A.①是吸收水分的主要部位 ① A.破坏了导管，阻碍了无机盐的运输 B.破坏了筛管，阻碍了有机物运输 B.②是吸收无机盐的主要部位 C.③处的细胞体积较大且排列疏松 ① C.破坏了形成层，影响树木的正常生长 D.破坏了营养组织，导致无法正常储存营养物质 16.(2019·石家庄中考)光合作用的实质是( D.④处的细胞具有旺盛的分裂能力 A.分解有机物，释放能量 B.分解有机物，贮存能量 8.(2019·石家庄中考)绿色开花植物根尖吸收水分的主要部位和着生根毛的部位 依次是( 团 C.合成有机物，释放能量 D.合成有机物，贮存能量 A.根冠、伸长区 B.成熟区、根冠 17.（2020·北京市朝阳区期末)在早春时节，玉兰“先花后叶”，即当叶片还没有完全长出时，却可以开出 C.成熟区、成熟区 D.分生区、成熟区 满树娇艳的花朵。可初步推测开花过程中所需有机物的主要来源是( 第7题图 9.(2020·安庆市望江县期未)如下图，开始天平两端平衡。现将此装置移至光下照 A.根从土壤中吸收来的 B.花瓣光合作用合成的 射一段时间后，发现天平不再平衡。问：上升的一侧和产生此现象的主要原因分别是( C.树皮光合作用制造的 D.植物体上一年制造并储存的 18.(2019·益阳中考)关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是( A.根尖吸水的主要部位是成熟区 B.水由根向叶运输的结构是筛管 C.水以气体形式散失主要是通过气孔 D.植物蒸腾作用能提高大气湿度 甲 19.(2020·克拉玛依市期末)下列关于绿色植物光合作用的叙述，正确的是( 第9题图 A.制造有机物