第4課 豊かな海 语法课件-2021-2022学年高中日语人教版选择性必修第一册

人教版 选修一 文法讲解 第四課 1.Ｓかもしれない 2.受け身 3.Ｖたまま 4.Ｎによる 1.Ｓかもしれない 接続：前接简体句子 用法：表示说话人委婉表达自己对某事物不确定的推测。 ①句子是判断句时，需要去掉“だ（です）”再接“かもしれない”； ②当前接二类形容词时，则直接接二类形容词词干。 翻译：也许；可能；说不定。 ①海産物の需要ももっと多くなるかもしれません。 ②雨が降るかもしれないから、傘を持って行ったほうがいいでしょう。 ③田中さんは風邪を引きました。もう家に帰ったかもしれません。 ④空の様子から見れば、明日はいい天気かもしれません。 ⑤この山の冬の景色はもっときれいかもしれません。 ⑥A:中村さんがなかなか来ませんね。どうしたのでしょう。 B:一番早いバスに乗れなかったのかもしれません。 ⑦A：ほら、あそこに人が大勢集まっていますよ。 　B：そうですか。何か事件があったのかもしれません。 ⑧A：李さんならできるかもしれない。 　B：そうかもしれないね。 2.受け身（れる・られる）　所有者被动 表示某人所属事物受到某行为的作用或影响，从而给该事物的所有者带来了损失或不利影响。 一类动词： 词尾「う」段上的假名变成相应的「あ」段上的假名，再加「れる」。 二类动词： 去掉最后一个假名「る」，再加上「られる」。 三类动词： 「する」－－「される」 「来る（くる）」－－「こられる」 樱花 AはBに動受け身形 1.先生は李さんを叱りました。 2.李さんは先生に叱られました。 3.父は弟を殴りました。 4.弟は父に殴られました。 直接被動 所有者被動 AはBにＣを動受け身形（ＣはAの所有物） 1.隣の人は私の足を踏みました。 2.私は隣の人に足を踏まれました。 3.弟は妹のお菓子を食べました。 4.妹は弟にお菓子を食べられました。 5.泥棒は私の財布を盗みました。 6.私は泥棒に財布を盗まれました。 動詞受け身形 樱花 对作为主体的人带来麻烦或损害等不良影响。 一般无法直译，只能意译。多为自动词被动。 日曜日に友達に来られて、よく勉強できなかった。 妹は犬に死なれて、悲しんでたまらない。 隣の赤ちゃんに泣かれて、よく眠れなかった。 間接被動 主语是物的被動 不强调施动者（人は重要ではなく、事柄や事実が大事である事、また、人が複数いる場合） 1.今年のオリンピ