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专题09 免疫调节
1.(2020山东高考 15)新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是
A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理
B.感染早期,会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
C.患者康复后,会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
D.感染该病毒但无症状者,因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测
2.(2021山东高考 18)(不定项)吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分,引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是( )
A. 吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫
B. 吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性 T 细胞抵抗病毒的机制相同
C. 再次接触相同抗原时,吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快
D. 上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质
3.(2020山东模拟二 15)(不定项)机体在产生初次免疫反应的一段时间后,如再次受到相同抗原的刺激会产生更强的免疫反应,称为再次免疫反应。下列说法正确的是( )
A. 再次免疫反应强度增加的原因是机体内进入了更多的相同抗原
B. 通过免疫接种方式预防疾病是再次免疫反应原理的实际应用
C. 再次免疫反应时记忆B淋巴细胞快速产生大量抗体
D. 过敏反应是一种再次免疫反应
4.(2020山东高考 22)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。
(1)图1中,兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是______,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有______。
(2)在体液免疫中,T细胞可分泌______作用于B细胞。B细胞可增殖分化为______。
(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程:_________。
(4)已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若