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专题提升训练。生物学 专题整合训练 无脊椎动物 1.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌 11.下列动物与特征对应正确的是( 物堆积而构成的珊瑚礁形成的,珊瑚虫属于腔肠动 A.蜗牛一一呼吸器官是肺 物,其显著特征是( B.蝴蝶 身体和附肢都分节 A.身体呈辐射对称,有口无肛门 C.水螅—身体呈两侧对称 B.身体呈两侧对称,有口无肛门 D.蚯蚓 运动器官是足 C.身体呈圆柱形,有口有肛门 12.生物社团的同学在栖霞牙山的饮马湾中发现了 D.身体呈圆筒形,身体分节 2.涡虫排出食物残渣的方式是( 种蠕虫(如下图),经查阅资料确认是细形山地涡 A由肛门排出 B.由口排出 虫,它属于( A.由胞肛排出 D.由细胞膜排出 3.下列哪类动物的主要特征是:身体呈两侧对称,背腹 扁平,有口无肛门( A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物 A.腔肠动物 B.扁形动物 4.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼, C.线形动物 D.环节动物 身体和附肢均分节”特征的是( A.谁家新燕啄春泥 B.春蚕到死丝方尽 13.下列关于无脊椎动物的叙述,错误的是( C.蝉噪林逾静 D.早有蜻蜓立上头 A.腔肠动物中的海蜇营养丰富 5.蝗虫是比较常见的昆虫,它危害玉米、高粱和水稻等 B.扁形动物中的蛔虫能危害人体健康 多种农作物,是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是 C.环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤 靠() D.软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素 A.气管B.肺 C.体表 D.头部 14.威海浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。哲学家 6.近年丹麦扇贝泛滥,它属于() 叔本华认为:“最重要的任务不是更多地观察人们 A.腔肠动物B.软体动物C.节肢动物D.脊椎动物 尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思 7.在观察蚯蚓运动的实验中,需用滴管不断地往蚯蚓 过的东西。”如图所示的海洋动物,有些想必你已经 身上滴水,这是为了() 非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去观察发 A.减小运动时的摩擦,以便于观察 现它们的奥秘呢? B.不断地给蚯蚓刺激,促使其运动以便于观察 C.便于刚毛在运动中发挥作用 D.使体表保持湿润,进行呼吸 8.不属于环节动物的是( 三疣梭子蟹 口虾站 海葵 银铝 (俗称飞蟹) (俗称虾爬) (俗称鲳鱼) A.斯蚓 B.水蛭 C.蜈蚣 D.沙蚕 中国蛤蜊 鱿鱼 脉红螺 沙蚕 9.在无脊椎动物中,昆虫分布最广泛,活动范围最大, (俗称娃螺举)(俗称海蚯蚓圳) 其主要原因是( ) (1)在如图所示的动物中,海葵的形态结构最为简 A.体表有外骨骼 B.身体分部 单,体现在 C.具有翅 D.适于陆地生活 (2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺 10.下列节肢动物中,属于昆虫的是( 旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳,它们在外 形上差异很大,但都属于同一类群,这是为什 么呢? (3)在如图所示的动物中,属于节肢动物的有练提能 4.节肢 正文答案与解析 1.D 5.昆虫蝗虫 2.C解析:丝虫属于线形动物,身体细长,呈长圆柱形 6.头部、胸部、腹部复眼足翅 两端尖细,不分节,体表有角质层,身体呈两侧对称,有 7.气门呼吸外骨骼防止体内水分蒸发蜕皮 第一章动物的主要类群 (3)⑥出芽 口有肛门。 8.足翅 (4)①眼点 3.B解析:水螅的内胚层无刺细胞 9.外骨骼分节 第一节 腔肠动物和扁形动物 (5)④口⑤咽⑥肠口 4.D解析:蚯蚓可吃进土壤中的有机物,不是无机物,D 练基础 知识清单 解析:(1)水螅比较低等,经过身体纵轴可以有多个切 错误 1.A 解析:海誓生活在水中,身体呈辐射对称,体内有消 面将身体分为对称的两部分,这种体形叫辐射对称」 1.海洋海葵珊瑚虫水螅 5.A解析:图中吸管的圈内部分可以表示环节动物身 化腔,有口无肛门,因此属于腔肠动物。 涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对称。(2)具有大量的 2.辐射对称上下捕获食物 体的结构特点,环节动物的特征为身体由许多彼此相 2.B解析:软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境 3.内胚层外胚层消化腔口刺细胞触手 刺细胞,能把麻醉小动物捉住并送入口中的是图甲中 似的环状体节构成。沙蚕、水蛭和蚯蚓都属于环节动 中外(如蜗牛),其他都生活在水中;有的软体动物有药 4.辐射对称刺细胞口肛门 的①触手。(3)图甲中⑥是已形成的芽体,在条件适宜 物,涡虫属于扁形动物。 用价值,如乌贼的内壳(海螵蛸)可以入药:河蚌、乌贼 的时候进行出芽生殖。(4)涡虫可以感光的部位是图 5.食用栖息场所 练中考 6.扁平黑色眼点口 乙中的①眼,点。(5)图乙中涡虫的消化器官有④口、⑤ 都属于软体动物,水母属于腔肠动物 1.A解析:蛔虫和丝虫都属于线形动物,它们具有的相3.D解析:缢蛏由入水管进水,