第12周作业-22秋三年级上册语文【学海金卷·周周作业本】（部编版）

三年级语文·RJ(上) 第十二周作业 (测试内容：大自然的声音读不完的大书) 时间：30分钟满分：50分 题号 二 三 四 五 六 七 总分 分数 一、看拼音，写词语。(8分) měi miao yanZòu iT dong chong ming kun chong mǎ yi chi tang du shu 二、用“一”画出下面每组词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。(3分) 1.雄伟(wěi) 汇聚(hui) 呢喃(ne) ( 2.美妙(miào) 一副（ú） 不仅(jin) 3.敬佩(pèi) 春笋(sin) 叽叽喳喳(cha)》 三、读句子，选词填空。(4分) 感受 感觉 1.我们坐在新教室里，( )既暖和，又舒适。 2.微风轻轻拂过，让人( )到大自然的温柔。 四、读句子，写出加点词语的反义词。(4分) 1.小溪淙淙，流向河流，似一首轻快的山中小曲。( 2.当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。( 五、句子乐园。(11分) 1.给句子加上标点符号。(3分) 他们的歌声好像告诉我们 我在歌唱 我很快乐 2.补充句子，使句子更生动具体。(4分) (1)( )的脸蛋蒙上了一层( )的细汗。 (2)( )的灯塔在闪烁着( )的光芒。 3.仿写句子。(4分) 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 23 六、课内阅读。(8分) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。()，一场热 闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片树 叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们 便一起唱着歌：( )；河流潺潺，流向大海；()。从一首轻快的山中小曲， ( ）。 1.按课文内容填空，在文中括号里写序号。(4分)》 ①大海哗哗，汹涌澎湃②小雨滴敲敲打打 ③小溪淙淙，流向河流 ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱 2.文中画横线的词语是写 的声音的。(2分) 3.本段中心句是第 句。(2分) 七、课外阅读。(12分) 森林里的“音乐大师”（节选） 五月初，俄罗斯库尔斯克市郊，月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻 吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。 “唧一一唧一唧——”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜 美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足 聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。 沉寂了两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌 唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段、一首接一首地唱，简直就像在开个 人演唱会。 通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所 改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺 精彩的“对山歌”。 头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十 一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期 待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开 始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。 当调小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。 它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至 有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什 捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。 1.“唧—一唧—一唧—一”中破折号表示 。(2分) 2.这篇短文称夜莺是“音乐大师”是因为什么呢？在文中画出相关的句子。(2分) 3.“其间的 都在 着这美妙的乐音，伴奏 成了多余， 征服了一切。”“征服”在文中的意思是 。 说“伴奏成 了多余”是因为 。(6分) 4.这篇短文表达了作者 的思想感情。(2分) 24七、1.唐刘禹锡宋苏轼李白 2.夸张海里的鱼非常多 八、1.西沙群岛也是鸟的天下。总分 2.从树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪多四个方面。 九、1.家乡的天鹅湖 2.chui ying lu 3.清可见底碧得发亮茂密的树木草地小花美丽的小桥 4.A 第十一周作业 一、胳臂 树梢石凳 侧着 乳白色 榕树 deng rong ru bei shao ce 二、亚海滨整洁栽着坛挡住视线显得渔民 三奋∫舍 宿舍 四、1.松软肥厚 2.兴静空乱闹 五、1.“抽出”是长出的意思，用“抽出”就把枝条快速而有力地长出来的样子写出来了，生动形象。 2.同学们有的打球，有的跳绳，有的跳皮筋，有的在跳远。看，一位小朋友正和她的小伙伴比赛 跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲：“加油！加 油！”瞧，男生们围着心爱的篮球，在操场上展开了激烈的比赛。 六