第3周作业-22秋三年级上册语文【学海金卷·周周作业本】（部编版）

三年级语文·RJ（上) 第三周作业 (测试内容：古诗三首铺满金色巴掌的水泥道) 时间：30分钟满分：50分 题号 三 四 五 六 七 八 总分 分数 一、读句子，拼写字词。(8分) han leng shuang dǎ yuan 天气有些 的枫叶似火一样，微风吹过，落在 墙外的 shur ni luan guT zé pu zài 小道上，凌 的叶子毫无 地 上面，像一只 jú hua zong hong 只小手掌。这时候，路边的 开得正旺，那 色的花瓣真漂亮。 二、给下面加点字选择正确的音节，打上“/”。(4分) 橙黄∫cheng( 石径ing( 印着∫ying( 雨靴 rxue( chen( ) ·jing( yin( xie( 三、给下面加点字选择正确的解释，打上“/”。(3分) 1停车坐爱枫林晚() A.坐下 B.因为 C.乘；搭 2.一年好景君须记( ) A.对对方的尊称，相当于“您” B.古代国家的最高统治者 C.对男子的称呼 3.它们排列得很整齐() A.排成的行列 B.用于成行列的东西 C.一个挨一个地按着次序摆 四、写出下面句子中加点词语的反义词。(4分) 1.路旁的鲜花给我们增添了别样的美。( 2.地面还是潮湿的。( 五、说一说下面诗句的意思。(4分》 1.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 5 2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 六、根据课文填空。(11分) 1.“ 霜叶红于二月花。”这两句诗出自《 》,作者是 朝诗人 。其中“红于二月花”是说 2.“萧萧梧叶送寒声， ”这是 代诗人 《夜书 所见》一诗中的句子。这首诗表达了作者 的思想感情 3.“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。”这句话中作者运用了 的修辞手法，将落叶比作 0 七、课内阅读。(6分) 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，谕快地蹦跳着，歌唱着… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 1.画“一”句中的“一步一步”你是如何理解的？请说一说自己的想法。(2分) 2.“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟…”这是一个 句，把“我”的“小雨靴”说成了 。(2分) 3.朗读最后一句话应该用( )的语气。(2分) A.赞美 B.平淡 C.严肃 八、课外阅读。(10分) 槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃 娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。 八月，槐树打了花苞，那花芭米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不 到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐 乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。【勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈 伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。】 1.这段话介绍了槐米的三种用途，分别是 (3分) 2.为什么说槐米“一点儿也不惹人注意”？用“一”在文中画出来。(2分) 3.从文中“【】”中的句子可以看出，槐乡的孩子具有 的特点。(2分) 4.第一自然段中作者说就像“海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头”，说 明了什么呢？(3分) 6明，失去了希望，甚至会退到野蛮的时代去。 九、1.剪纸兴趣小组 2.篮球兴趣小组 第三周作业 一、寒冷霜打院水泥乱规则铺在菊花棕红 二，cheng jing yin xue 三、1.B2.A3.C 四、1.减少2.干燥 五、1.一年中最好的景致您一定要记住，那就是在秋末冬初橙黄橘绿的时节。 2.料想是小孩子还在兴致勃勃地逗引蟋蟀呢，夜深人静了还在篱笆下亮着灯不肯睡觉。 六、1.停车坐爱枫林晚山行唐杜牧（霜染的枫叶）比二月鲜艳的花还红 2.江上秋风动客情宋叶绍翁思念家乡 3.比喻小巴掌 七、1.“一步一步”说明“我”走得很小心，这是为什么呢？显然说明“我”生怕踩到这美丽的金黄的 叶子。 2.比喻 棕红色的小鸟 3.A 八、1.入药做染料换学费 2.那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻 地随风飘动。 3.勤劳自立 4.说明了槐乡的孩子离不开槐树，表现出孩子们同槐树的关系密切，有着深厚的情感。 第四周作业 一、略 二、l.chi shi2.ydnyùn3.yinyin 三、一盒颜料香油勾住歌曲丰收争着 四、邮票飘飘动高山仙仙子大门们我们 五、高气高淡习习一叶层林华实谷丰果实 秋天到了，果园里果实累累，惹人喜爱 六、温暖春暖花开碧绿亭亭玉立洁白白雪皑皑 七、1.红红的柿子一盏盏明亮的灯笼。 2.秋天的大门被秋雨打开了。 八、1.厚厚的绿绿的 2.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 3.香香的梨甜甜的菠萝苹果香