2.3.6 解决问题-2022-2023学年二年级数学上册【七彩课堂】教学课件（人教版）

100以内的加法和减法（二） 2 解决问题 人教版 数学 二年级 上册 连加、连减和加减混合 春天来了，到处鲜花盛开，美术班一起去野外写生，我们一起来看看吧。 情境导入 连加、连减和加减混合 小组讨论：该怎样解答这个问题？ 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 情境导入 连加、连减和加减混合 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 知道了什么？ 有女生14人，男生比女生少5人。 举手发言：你知道哪些数学信息？ 要解决两个问题: （1）男生有多少人？ （2）美术兴趣小组一共有多少人？ 探究新知 连加、连减和加减混合 14人 比女生少5人 ？人 求男生有多少人，就是求比14少5的数是多少，用 计算。 减法 14 - 5 = 9（人） 怎样解答？ 探究新知 连加、连减和加减混合 14人 9人 ？人 14 + 9 = 23（人） 怎样解答？ 求美术兴趣小组一共有多少人，就要把女生人数和男生人数合起来。 探究新知 连加、连减和加减混合 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 美术兴趣小组总人数： 男生人数： 口答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。 14-5=9（人） 14+9=23（人） 怎样解答？ 探究新知 连加、连减和加减混合 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 检验： 口答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。 9+5=14（人） 因为男生人数加上5人等于女生人数，解答正确。 解答正确吗？ 探究新知 连加、连减和加减混合 解决连续两问的问题要做到： “一想”“二用”“三查”。 “一想”：想一想第二问与第一问之间的联系； “二用”：灵活运用第一问求出的结果当成第二问的条件； “三查”：做完后检查答案是否正确。 探究新知 连加、连减和加减混合 一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？ 33+4=37（人） 33+37=70（人） 答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。 课堂练习 连加、连减和加减混合 我这学期得了16朵大红花。 我比你少得3个大红花。 (2) 小明和小兰一共得了多少个大红花？ 16-3=13(个) (1) 小明得了多少个大红花？ 13+16=29(个) 答：小明得了13个大红花。 答：小强和小兰一共得了29个大红花。 小明 小兰 课堂练习 连加、连减和加减混合 看图列式计算。 少12台 40台 ?台 40-12= 28（台） 课堂练习 连加、连减和加减混合 26棵 ?棵 26+24= 多24棵 50（棵） 课堂练习 连加、连减和加减混合 小白兔拔了13个萝卜，比小灰兔少拔5个。小灰兔拔了多少个萝卜？两只小兔一共拔了多少个萝卜？ 13+5=18(个)　 13+18=31(个) 答：小灰兔拔了18个萝卜，两只小兔一共拔了31个萝卜。 课堂练习 连加、连减和加减混合 在世博园参观，上午来了68名同学，中午走了39名同学，下午又来了55名同学，下午还有多少名同学在世博园参观？ 68-39+55= 答：下午还有84名同学在世博园参观。 84（名） 课堂练习 连加、连减和加减混合 有一只乌龟，它的年龄是用最大的两位数，减去最大的一位数，再加上最小的两位数，这只乌龟多少岁？ 99-9+10= 答：这只乌龟100岁。 100（岁） 课堂练习 连加、连减和加减混合 这节课你们都学会了哪些知识？ 用加法和减法解决连续两问的应用题： （1）先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出第一个问题； “一想” （2）然后把第一个问题的结果当成新的已条件解决第二个问题； “二用” （3）检验。“三查” 解决问题 课堂小结 连加、连减和加减混合 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 连加、连减和加减混合 连加、连减和加减混合 $