2.3.3 加减混合-2022-2023学年二年级数学上册【七彩课堂】教学课件（人教版）

100以内的加法和减法（二） 2 加减混合 人教版 数学 二年级 上册 连加、连减和加减混合 周末天气很好，我们一坐公交车去公园游玩吧。 情境导入 连加、连减和加减混合 小组讨论：该怎样解答这个问题？ 一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？ 情境导入 连加、连减和加减混合 已经知道的数学信息： 所求的问题： 车上原来有47人 南山站下来15人 又上来18人 现在车上有多少人？ 举手发言：你是怎样分析问题的？ 一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？ 探究新知 连加、连减和加减混合 举手发言：你是怎样列综合算式的？ 先算下来15人，车上有多少人： 再算现在有多少人： 47-15=32（人） 32+18=50（人） 47-15+18= 综合算式： 探究新知 连加、连减和加减混合 47-15+18= 2 3 0 5 求的是到站下车15人后，车上还剩多少人。 求的是又上来18人后，车上现在有多少人。 先算出47与15的差，再用得到的差加上18，求出得数。 - 1 5 4 7 + 1 8 3 2 1 50 探究新知 连加、连减和加减混合 把两个竖式合并为一个竖式计算。 2 3 0 5 - 1 5 4 7 + 1 8 1 2 3 - 1 5 4 7 0 5 + 1 8 3 2 1 47-15+18= 50 探究新知 连加、连减和加减混合 47-15+18= 50（人） 答：现在有50人。 小组讨论：还有其他的计算方法吗？ 一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？ 探究新知 连加、连减和加减混合 举手发言：你是怎样计算的？ 可以先算上车比下车多几人： 再算现在有多少人： 18-15=3（人） 3+47=50（人） 18-15+47=50（人） 综合算式： 探究新知 连加、连减和加减混合 47-15+18=50（人） 答：现在有50人。 18-15+47=50（人） 方法一： 方法二： 一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？ 探究新知 连加、连减和加减混合 56+34-20= 78-24+39= 70 93 7 8 4 - 2 4 5 - 0 9 0 0 7 2 + 3 4 5 6 0 1 9 + 3 9 5 4 3 9 1 课堂练习 连加、连减和加减混合 比一比，看谁跑得快。 25 +16 -9 +36 -17 98 -45 +27 -15 +33 19 +29 -19 +34 -8 41 32 68 51 53 80 65 98 48 29 63 55 课堂练习 连加、连减和加减混合 圈出正确答案。 63-29+37 38+42-57 25+48+12 90-45-19 72 69 71 12 23 24 85 60 75 16 17 26 课堂练习 连加、连减和加减混合 在 里填上合适的数，使每条线上三个数的和都是50。 18 21 19 50-18-21=11 11 13 20 11 9 50-18-19=13 50-20-21=9 50-20-19=11 答案不唯一哦！ 课堂练习 连加、连减和加减混合 学校图书室有92本故事书，一年级借走了36本，二年级归还了24本，还剩下多少本？ 92-36+24=80（本） 答：还剩下80本。 课堂练习 连加、连减和加减混合 大商商场体育用品专柜有篮球51个，周一卖出13个，周二从仓库又摆了26个，现在专柜上有篮球多少个？（用两种方法计算。） 26-13+51=64（个） 答：现在专柜上有篮球64个。 方法一： 方法二： 51-13+26=64（个） 课堂练习 连加、连减和加减混合 这节课你们都学会了哪些知识？ 加减混合（无括号）的计算方法： （1）要按照从左到右的顺序计算。 （2）可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。 加减混合 课堂小结 连加、连减和加减混合 这节课你们都学会了哪些知识？ 加减混合 47-15+18= 50 2 3 0 5 - 1 5 4 7 + 1 8 3 2 1 2 3 0 5 - 1 5 4 7 + 1 8 1 课堂小结 连加、连减和加减混合 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 连加、连减和加减混合 连加、连减和加减混合 $