7第三单元 1～5的认识和加减法-2022-2023学年一年级上册数学轻巧夺冠【课堂直播】人教版

★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第1节♮1~5的认识Ⅰ45 第2节比大小/56 重点， ·会认、读、写1~5各数 ●会用“>”“<”和“=”来描述5以内数的大小 掌握5以内数的组成，能正确计算5以内数的加、减法 ∙会计算有关0的加、减法 难点， ∙能准确区分“几个”和“第几” ●理解数的分与合之间的关系 ●理解加、减法的意义 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究上 北行他 北教传媒卫学利回 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 1~5的认识 课堂 直播 KETANG ZHIBO 课前早知道 1.初步感知1~5各数的含义，知道1~5的数序，会认、 读、写1~5各数。 目标导航 2.经历从具体的情境中抽象出数的过程，初步渗透集合 思想。 数数时，要按一定的顺序数，从1开始数，最后数到 几，事物的总数就是几。 识回顾 Action 课堂直播间 今天涂远是起跑线 1 1~5各数的含义 问题导入 你能分别数出图中各种事物的数量吗？ 《配人教版数学一年级①|45 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究」 北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 (《 课堂直播 探究新知 1.描述画面内容 观察这幅图，我们可以看到老奶奶家的小院里，4只可 爱的小鸡看到老奶奶拿来了食物，飞奔了过来；2只洁 白的大鹅也不甘示弱，“嘎嘎”地叫起来；老奶奶身旁的 小狗也高兴地摇着尾巴。小院顿时热闹起来，连蝴蝶 和小鸟也赶来了，旁边的向日葵更是乐得合不拢嘴。 2.数画面上各种事物的数量 (1)按从上到下或从左到右的顺序观察画面， 确定先数哪类事物。 (2)一类一类地数图中的事物，它们的数量是几，就用 3 美 数几来表示。 3.用数表示图中各种事物的数量 (1)数量是1的事物： (2)数量是2的事物：© 彩 (3)数量是3的事物：m, (4)数量是4的事物： 461配人教版数学一年级上 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究」 北教传媒空学利圆 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 SHIPIN JIANGJIE (5)数量是5的事物： 4.用小棒摆图形表示1~5各数 2 3 5 装帮你归纳 生活中数量是1~5的事物都可以用1~5各数表示。 典例精析 例①看数涂色。 3 o0000 美 △△△△△ 3 口口口口口 分析在后面的图形中涂出和前面数字相同的个数。 数字是几就涂几个图形。 解3 o000o 1 △△△△△ 3 □口回口口 《配人教版数学一年级①147 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究」 北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 (《 课堂直播 举一反三 1看数涂色。 2 5 4 21~5的数序 问题导入 2 3 4 m0 00m±0 0●● ●●●● ●●0●● 3 在计数器上拨一拨，你能说说1~5的排列顺序吗？ 探究新知 1.用计数器拨珠子 添1个 添1个 添1个 添1个 先拨1个珠，得到1；1添上1，就得到2；2添上1，就得 到3；3添上1，就得到4；4添上1，就得到5。用“点子 图”按从少到多排列，如图所示： 481配人教版数学一年级上 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 SHIPIN JIANGJIE ● 通色单ē ●●通 3 4 5 2.明确15各数的顺序 从前往后数：1的后面是2,2的后面是3,3的 后面是4,4的后面是5。 从后往前数：5的前面是4,4的前面是3,3的 前面是2,2的前面是1。 装帮你归纳 1~5各数的排列顺序是1、2、3、4、5。 典例精标 例②与2相邻的数是（ )和（)；与4相邻 3 的数是（)和（ )；与3相邻的数是 美 ()和（)。 解析1~5各数的顺序是1、2、3、4、5。因为 2的前面是1，后面是3，所以与2相邻的数 是1和3；因为4的前面是3，后面是5，所以 与4相邻的数是3和5；因为3的前面是2，后面是4， 所以与3相邻的数是2和4。 133524 《配人教版数学一年级①|49 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究」 北教传媒享学利圆 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 (《 课堂直播 举一反三 里面躲着谁？ (1)1 3 2 3 4 (3)3 4 31~5各数的写法 问题导入 写一写。 3 乳 2345 探究新知 :把1写在田字格的左半格，从右上方起笔到左下 方收笔，写时略倾斜，不要写成竖直的。 501配人教版数学一年级①> 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究」 北传 北教传媒空学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 SHIPIN JIANGJIEO :把2写在田字格的左半格，从左上方起笔向右