第三章 4 力的合成 第1课时 力的合成（课件PPT）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案（教科版2019）

4　力的合成 第1课时　力的合成 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 1 [学习目标]　1.知道合力、分力、力的合成、共点力的概念。2.掌握力的平行四边形定则，并知道它是矢量运算的普遍法则。3.会应用作图法和计算法求合力的大小。4.体会合力与分力在作用效果上的等效替代思想。 [情景导入]　生活实例：(1)如图甲、乙所示，一个人和两个人提起一桶水；(2)如图丙所示，两个学生用大小均为100 N的力一起拎起一桶水。 　　 甲　　　　乙　　　　　　　　　丙 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 问题：(1)一个人和两个人的用力效果相同吗？(2)两个学生对水桶的合力一定是200 N吗？ 提示：(1)都是提起一桶水，用力效果相同。(2)不一定。 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 知识点一　几个力可以用一个力来替代 1．合力与分力 (1)定义：如果力F的 与力F1和F2共同作用的 相同，就称F为F1和F2的 ，F1和F2为F的 。 (2)合力与分力的关系：合力与分力是作用效果上的一种 关系。 作用效果 效果 合力 分力 等效替代 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 2．力的合成：求几个力的 的过程叫作力的合成。 3．共点力：作用于物体上 ，或者作用在同一个物体上且力的作用线相交于 的几个力。 合力 同一点 同一点 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 知识点二　互成角度的两个力的合成 1．平行四边形定则 求两个成一定角度的力的合力时，如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作 ，那么合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的 表示出来，这种求合力的方式叫作 。 平行四边形 对角线 平行四边形定则 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 2．三角形定则 两个力合成时，可以把原来两个力 ，然后从第一个力的始端向第二个力的末端画一条有向线段，这个有向线段就是 ，这种求合力的方式叫作力的 。 3．求多个共点力的合力的方法 先求任意 的合力，再求这个合力与 的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。 首尾相接 合力 三角形定则 两个力 第三个力 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 1．判断下列说法的正误。 (1)合力及其分力可以同时作用在物体上。 ( ) (2)几个力的共同作用效果可以用一个力来代替。( ) (3)共点力是指作用在同一物体上同一点的力。( ) (4)两个作用在不同物体上的力可以合成一个力。( ) × √ × × 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 2．(多选)关于F1、F2及它们的合力F，下列说法正确的是(　　) A．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同 B．两力F1、F2一定是同种性质的力 C．两力F1、F2一定是同一个物体受的力 D．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力 AC 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 解析：只有同一个物体