13.2 电路连接的基本方式（课件）-苏科版九年级物理上册同步教学精美课件

①因ppt使用的是高质量视频，故资源比较大（本ppt约84MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共52页、2个视频，可根据需要选择点播，比较方便。 ④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为 宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。 ①演示实验——《串联电路开关的控制作用》 ②演示实验——《并联电路开关的控制作用》 ③课堂总结——《串联与并联》 第十三章 江苏科学技术出版社 初识家用 电器和电路 物理 九年级上册 如同地球上的生命离不开空气和水一样， 现代社会离不开电。 各种各样的用电器极大的丰富了我们的生活。 用电器是怎样工作的？它的内部结构是什么样的？ 让我们从电路开始探究。 电——现代社会的“空气和水” 串联电路和并 联电路的特点 串联电路 和并联电路 二、电路连接的基本方式 3 1 导入新课 在生活中，遇到过很多用电器，它们都接在同一电源上，它们是如何连接的？ ②交通信号灯红、绿、黄灯是如何连接的？ ①教室里各盏灯是如何连接的? ③马路上的路灯是如何连接的？ 想一想 导入新课 ④家中电灯与开关是如何连接的？ ⑤家用电器电冰箱、电灯、微波炉… …等是怎样连接的？ 这节课我们将要学习它们的连接方式，并研究不同连接方式电路的特点。 第2节 电路连接的基本方式 导入新课 2 学习新课 13.4 怎样使两个小灯亮起来 活 动 现有两个带灯座的小灯泡、电池、开关和导线若干，请你试着把它们连接起来，使两个小灯泡能同时发光. 与同学交流，看看一共有几种不同的连接不方式，并将有关电路图画在下面的虚线框中。 L2 L1 一、串联电路 并联电路 L2 L1 从电源的正极开始，连接开关、小灯泡L1、小灯泡L2，最后连接到电源负极，即把电路元件依次相连。 第一种连接方法 S L1 L2 S 实物图 电路图 这种连接方法的特点是：电路元件依次相连。 一、串联电路 并联电路 把两盏电灯左边的接线柱接在一起（ A点），右边的两个接线柱接在一起（ B点），然后把A、B接入电路中，使两盏灯并列连接。 L2 L1 A B 第二种连接方法 L2 L1 S L1 L2 S 实物图 电路图 这种连接方法的特点是：电路元件并列连接。 示意图 一、串联电路 并联电路 1. 串联电路 把用电器逐个顺次连接起来的方式叫做串联。由用电器串联所组成的电路叫作串联电路。 L2 L1 S L1 L2 S 一、串联电路 并联电路 2. 并联电路 把用电器并列地连接起来的方式，叫做并联。由用电器并联所组成的电路叫作并联电路。 L1 L2 S 两只灯泡的两端分别连在一起（首首相连，尾尾相连），并列地接到电路中。 实物图 电路图 一、串联电路 并联电路 13.5 串联电路和并联电路的比较 活 动 实验与观察 1. 串联电路 （1）在两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象? 现象：取下一个小灯泡，发现另一个小灯泡也熄灭。 二、串联电路和并联电路的特点 实验与观察 1. 串联电路 （2）交换小灯泡和开关的位置，先闭合再断开开关，你观察到什么现象?开关的位置是否影响它对电路的控制? L1 L2 S L1 L2 S 现象：交换小灯泡和开关的位置，闭合开关时，两灯同时亮，断开开关时，两灯同时灭。开关不影响它对电路的控制。 二、串联电路和并联电路的特点 实验演示——《串联电路中，开关的位置对电路的控制》 二、串联电路和并联电路的特点 13.5 串联电路和并联电路的比较 活 动 实验与观察 2. 并联电路 （1）在两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象? 现象：取下其中一个小灯泡，发现另一个仍然发光。 二、串联电路和并联电路的特点 实验与观察 2. 并联电路 （2）在并联电路的两个支路中各接入一个开关，先后闭合两个开关，再先后断开开关，你观察到什么现象? S1 L1 S2 L2 S 只断开支路开关S1时，灯泡L1熄灭，灯泡L2仍然亮。 只断开支路开关S2时，灯泡L2熄灭，灯泡L1仍然亮。 二、串联电路和并联电路的特点 实验演示——《并联电路中，开关的位置对电路的控制》 二、串联电路和并联电路的特点 交流与讨论 1. 通过观察，你能总结出串联电路和并联电路各有什么特点吗? 2. 小明房间里的吊灯与壁灯应如何连接?开关应如何连接在电路中? 3. 画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图，并与同学交流。 二、串联电路和并联电路的特点 1. 串联电路和并联电路的特点： ①串联电路中，用电器是逐个顺次连接起来的，电流只有一条通道，各用电器的工作状态相同； ②并联电路中，用电器是并列连接起来的，电流有多条通道，各用电器彼此独立工作