内容正文:
从宇宙看地球
第一单元
第三节 地球的圈层结构
课程标准 核心素养
运用示意图,说明地球的圈层结构。 1.运用示意图,说出地球内部圈层的划分依据及各圈层的特点培养区域认知能力。
2.结合资料及示意图,说出地球外部各圈层的特点,并能从人地关系的角度阐述各圈层与人类活动的关系,提高综合思维素养。
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第一单元 从宇宙看地球
地理 必修 第一册 L
思维导图
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第一单元 从宇宙看地球
地理 必修 第一册 L
栏目索引
课前自主预习
课堂核心探究
当堂素能培优
随堂达标训练
课前自主预习
1.划分依据:地震波传播速度。
2.具体划分
(1)圈层划分
在图中填写地球内部圈层各部分名称。
一、地球的内部圈层
地壳
上地幔
下地幔
外核
内核
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(2)圈层特征
地壳 地幔 地核
位置 莫霍面以上 莫霍面与古登堡面之间 古登堡面以下
厚度 约_____千米 约2 800千米 约_________千米
特征 由岩石组成,为连续圈层,大陆部分较_____,大洋部分较______ 上部存在_________,一般认为是_______的主要发源地 外核为_______,内核为_______。温度很高,压力和_______很大
17
3 400
厚
薄
软流层
岩浆
液态
固态
密度
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[点拨] 地壳与岩石圈的区别与联系
地壳位于莫霍面以上,是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳,岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上),二者关系如下图所示:
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1.地球的外部圈层包括A_______圈、B水圈和C_______圈。
二、地球的外部圈层
大气
生物
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2.圈层划分
圈层 概念 对地球的影响
大气圈 环绕地球外部的_______圈层 是地球生命的_________,避免了大多数流星体对地球的撞击,削弱了_______对地球生物的影响
水圈 地球表层各种水体组成的_______________的圈层 使地球成为“蓝色星球”
生物圈 广义:地球表层生物及其生存环境的总称 是地球特有的圈层,是非常_______的圈层
狭义:_______________的总和
气体
保护伞
紫外线
连续但不规则
地球表层生物
活跃
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[点拨] 生物圈的特殊性
生物圈是有生命存在的圈层,而大气圈、水圈、岩石圈是无机圏层;生物圈的范围与其他圈层交错分布,其界线不像其他圈层那样分明;生物圈不仅包括了地球上的全部生物,还包括了生命生存的无机环境,是地球上最大的生态系统。
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3.圈层联系:大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间,相互联系、相互制约、相互渗透,不断进行着_______和_______的交换,形成了人类赖以生存的地球表层环境。
物质
能量
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据四川省地震台网测定:2019年9月8日6时42分四川省内江市威远发生5.4级地震,震源深度10千米。据此完成1~2题。
1.根据震源位置可以推断,此次震源位于( )
A.地壳 B.地幔
C.外核 D.内核
2.下列有关地球内部圈层的叙述,正确的是( )
A.地壳物质以化合物存在 B.上地幔顶部属于岩石圈
C.软流层处横波不能通过 D.地核物质可能是铁和镁
答案 1.A 2. B
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解析 第1题,陆壳的平均厚度为33千米,四川阿坝州所在地区海拔高,地壳应该更厚。由材料可知,此次震源深度10千米。因此此次四川地震的震源位于地壳。第2题,组成地壳物质的最基本单元是矿物,矿物是由化学元素结合在一起组成的单质或化合物,A项错误;地壳和上地幔顶部(软流层以上的部分),合称为岩石圈,故上地幔顶部属于岩石圈,B项正确;软流层是有塑性物质组成的,是岩浆的发源地,横波能通过,C项错误;地核的组成物质,可能是极高温高压下的铁和镍,D项错误。
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读“地球圈层局部示意图”,完成3~5题。
3.图中表示大气圈的是( )
A.A B.B
C.C D.D
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4.图中A圈层( )
A.是一个连