20 谈创造性思维 课件（共30张ppt) 2022-2023学年部编版语文九年级上册

20 谈创造性思维 罗迦·费·因格 人教版·九年级上册 1 导入新课 找一找，这幅图画画了几张脸？ 想不到吧！这里竟有九张脸。 思考：这几幅图说明了什么？ 看一看：图中是什么？ 6 6 9 漫画：《谁也没有错》 看图形角度的不同，答案不止一个。 作者简介 罗迦·费·因格，1948年生，美国实业家、学者、创造家。 　　他是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。“创意思考顾问公司”位于加州，专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪士尼、英特尔、MTV、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。他之前写作过两本创意思考的书籍：《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》，并推出广受欢迎的《创意大惊奇》卡片书。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。 文体常识 1.什么是议论文？ 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，表达作者观点和主张的常用文体。 2.议论文的要素。 三要素 论点 论据 论证 就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法。 是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。 运用论据证明论点的过程和方法。 3.议论文的论证方式： 4.论据可分为两种： 5.常见的论证方法： 立 论： 直接提出并阐明论点的论证方式。 驳 论： 通过反驳对立的论点来阐明自己论点的论证方式。 A 事实论据 B 道理论据 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 驳论中还采用“以子之矛攻子之盾”法 、 归谬法 学习目标 1.了解作者围绕创造性思维所阐述的内容，归纳、把握作者的观点。（重点） 2.理清文章阐述问题的思路，理解观点和材料之间的联系。（难点） 3.联系学习和生活实践，鼓励学生独立、自由思考，有意识地培养学生创造性思维能力。（重点） 整体感知 初读课文·动手标记 1.利用工具书和文下注释，结合语境，扫除阅读障碍。 2.结合文后“阅读提示”第一段，理清文章结构层次。 课文朗读 汲（ ）取： 压榨（ ）： 行之有效： 持之以恒： 不言而喻： 轻而易举： 根深