专题03 正确使用标点符号（过关检测）-【中职专用】中职高考语文一轮复习讲练测（浙江适用）

考点03 正确使用标点符号 过关检测 1.【2022年省联合体一模】对下列【甲】【乙】两组画线句中标点符号的分析，不恰当的一项是（ ）【甲】20日上午，从奥林匹克运动发祥地成功采集的奥运火种，在独具中国文化特色的火种灯的“护送”下顺利抵达北京。北京冬奥会火炬设计者李剑叶表示，火种灯的造型灵感来自“中华第一灯”——西汉长信宫灯，借“长信”之义，表达人们对光明与希望的追求和向往。 【乙】“就是…县上一个领导的儿子……”润叶说着，也不看他，只是红着脸低头摆弄那朵马兰花。 “噢……”少安这下才明白了。他脑子里首先闪过这样一个概念：她要结婚了。 润叶要结婚了？他在心里又吃惊地自问。 A.【甲】组画线句中的三处引号用法相同，都表示所引内容具有特定的含义。 B.【甲】组画线句中的破折号表示说明解释，并突出了西汉长信宫灯在中国传统文化史上的重要地位。 C.【乙】组画线句中的两处省略号都表示说话断断续续，表现润叶说话时吞吞吐吐的情态。 D.【乙】组画线句中的问号表现出少安内心的吃惊，也表现出他得知初恋将要结婚时复杂的心理状态。 2.【2022年省联合体二模】对下列【甲】【乙】两组画线句中标点符号的分析，不恰当的一项是（ ） 【甲】我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷 着，跑着，笑着。－然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 【乙】那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。 A.【甲】组画线句中的冒号，表示解释说明，说明了“我”想到的补过方法。 B.【甲】组画线句中的破折号，表示语意的转折，表达了“我”因不能弥补过错的沉重心情。 C.【乙】组画线句中的问号，用于反问句后，加强语气，引出下面作者对此事的观点。 D.【乙】组画线句中的引号，表示强调，表达了作者鲜明的观点和态度。 3.【2022年省联合体三模】对填入下面《项链》一文节选横线处【甲】【乙】两种表达的分析，不正确的一项是（ ） 她不像丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请束丢在桌子上，咕哝着：“你叫我拿着这东西怎么办呢？” “但是，亲爱的，我原以为你一定很喜欢的。 ” 【甲】你从来不出门，这是一个机会，这个，一个好机会。 【乙】你从来不出门，这是一个好——机——会—— A.【甲】多用逗号，打破了正常的表达，巧妙地将丈夫复杂的情绪表现出来。 B.【甲】表达中，由于丈夫看到妻子的反应出乎意料，导致丈夫的情绪发生变化，使得言语表达不流畅。 C.【乙】连用三个破折号，故意拉长声音，将丈夫的得意之情淋漓尽致地表达出来。 D.对比【甲】【乙】表达的差异，可以看出【甲】更能表现出丈夫对妻子情绪变化的及时反应。 4.【2022年省联合体四模】对下列【甲】【乙】两组句中标点符号的分析，不恰当的一项是（ ） 【甲】曾经，我像鱼缸里的鱼，前进、转身、前进、转身、前进、转身……我感到疲惫失意；后来我在鱼缸外的世界，依旧前进、转身、前进、转身、前进、转身……于是我开始练习，从容地前进，优雅地转身，并保持冷静思考的模样。 【乙】一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，它已经变坏了；再放下去，眼看就要发霉了。是什么使那锅米饭变馊变坏一是时间。 A.【甲】组的第一个省略号，表示内容的省略，说明“我”重复动作的次数之多，表达了“我”的疲惫失意之感。 B.【甲】组的第二个省略号，表示内容的省略，说明“我”通过反复重复动作，能够保持冷静的思考，从容面对，找回自我。 C.【乙】组的三个分号，表示并列分句之间的停顿，依照时间顺序说明了一锅米饭每天的不同变化。 D.【乙】组的破折号，表示话题的突然转变，说明了“使那锅米饭变馊变坏”的原因是时间。 5.【2022年省联合体五模】棉花二厂副厂长高树为扩建厂房和纺织部张司长有一段妙趣横生的对话。对标号的句子句首标点符号作用的分析，不正确的一项是（ ） 司长：“老高，你们的目的看来是要跨河东进，建个新车间，彻底改变目前的生产布局，是吗？” “是的！”高树回答得很干脆。 “能不能气魄更大一点？” ①“......”高树愕然。 “搞一个配套的大工厂，使你们厂翻一番！” ②“！”高树怦然心动。 “不过，国家不给你们人民币。” ③“？”高树惊讶。 “你们可以用美元。” ④“！！”高树的呼吸急促起来。 A.高树要扩大生产，没想到张司长竟提出气魄更大的建厂要求，这完全出乎他的意料。①处句首一个省略号，刻画出了高厂长惊奇诧异而又担心害怕的心理。 B.张司长进一步描绘颇具诱惑力的宏伟蓝图，让胸怀大志的高厂长跃跃欲