第五单元测试题-22秋九年级全册初三历史【学海金卷·初中夺冠单元检测卷】（部编版）

10.(2019·重庆市期中)20世纪50年代中期，联邦德国总理说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里 单元检测卷*****走下坡路的话，必须走向联合……否则，欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是() A.欧共体的建立提高了成员国的国际地位 B.四欧国家摆脱美国控制的意愿增烛 ?第五单元测试题_C.马飘尔计划便欧洲各国运速恢复了经济，稳定了政局 D.联邦德国想成为欧洲的领袖 __________ 九年级历史·R(下）11.小明同学要以二战后世界历史的某一内容开展研究性学习，他在搜索引擎中输入“推行非军事化改革”“发展教 育和科技”“资本主义世界第二经济大国”等文字。他要研究的主题应是() ____（时间：45分钟满分：100分)A.日本的崛起B.美国进入“新经济”时代 ～-_______________-总分C.欧洲的联合D.民主德国与联邦德国的统一 12.(2019·济南莱芜中考)二战后，美国、日本和西欧的经济得到迅速发展。下列各项中，不属于其经济发展 共同原因的是() -，选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)A.m强区域联合，结成发展联盟B.重视培养人才，大力发展教育 _1.(2020·安徽中考)美国是现代资本主义国家的典型和代表，其意识形态中反共，反苏的理念十分明显。C.采用最新的科技成果D.制定恰当的经济发展政策 ，⊥一探长年。做工的)人只音调查显示，54%的美国人相信美国 的结果。其中，生产力因素主要是() B.采用最先进的科学技术成果 戟一_产F路到44分到了1946年2月这一数字下降到35%国家之间无法合作A.原有的工业基础设施完善 音汩形太对’_油国际社人公数 35%-这+联在战后能够合作。两个月后，这一数13.(2020·德阳中考)有史学家认为，马歇尔计划加速了西欧经济的发展，但西欧经济的腾飞是多种因素作用 C.美苏同盟破裂，冷战对峙局面形成D，遏制苏联成为全体美国民众共识C.走上联合自强的发展道路D.制定了恰当的经济发展政策 2.(2019·临沂市平邑县期中）《新全球史》说：“世界开始重建，而另一场战争也开始了。曾经击败德国和日4.(2020·扬州中考)1991年，强大的超级大国苏联结束了它辉煌而又悲壮的历程。苏联解体的根本原因 “本的联明也解体了在组合的时间里，美国和苏联及具各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了 B.苏联模式的弊端 面在两治层溶和宣传层面的对抗”它表明A.新经济政策的实施 A.为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体B.冷战主要是军事上的对抗 C.二战后以美苏为首的两大阵营相互对峙D.冷战目的是为了遏制苏联 铜|3.(2020·乐山中考)1947年，一位美国总统在国会发表演说，在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政5.（2020·河北中考)对于普通的□老百姓来说，他们既感受到了旧制度所带来的压力，又体会到了新制度所 而不对立的营 的功的被称中铝生，直称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”抵抗极权统治的力量。这篇演说提出 带来的辛酸。谁是冷战失败的承受者?除了他们之外还有谁呢?“□”应是() 晰，、A.战时共产主义政策B.绥靖政策。杜鲁门主义D.马歇尔计划16.(2019·济南莱芜中考)“赫鲁晓夫是改革的先驱者，他第一个推动了改革进程。”“赫鲁晓夫留下的主要东 4.(2019·乌鲁木齐中考)第二次世界大战后，以美，苏为首的两大集团处于对峙与竞争状态。其中，标志着欧四就是使期人体主义失掉了声誉。”这段论述是指赫鲁晓夫改革() 洲冷战对峙局面基本形成的是A.推动了苏联的农业集体化B.冲击了高度集中的政治经济模式 P的的F中的生个形成时的的成立C.德国的分裂D.杜鲁门主义出台C.促进了苏联轻工业的发展D.实行多党制从而导致了苏联解体 5.“冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。”“冷战消失了”的标志性事件是(17.(2019·西宁中考）下图反映了国际社会主义运动的发展，与图中史实无关的年份是() __色门主义出台B.苏联解体C.美苏争霸D.马歇尔计划〔甲国究→新国→三大改造一改革开放 6.(2020·聊城中考)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是(《共产完宣言》→巴黎公社一一一苏联建立一一苏联解体 ￥某国家实力的消长 留C.发展中国家的壮大 B.联合国影响的扩大___ A.1848年，1871年，1921年B.1949年，1956年、1978年 D.西欧国家的联合 C.1861年，1911年，1945年D.1917年x1922年，1991冲 浩成德国于1949年分裂为两个国家的原因有() △R=后美，苏，英法对德国实行分区占领②德国的民族矛盾激化③“柏林危机”的发生④美苏“冷8.(2019·沈阳中考)16世纪后，