第4课 洋务运动（教学课件）-【上好课】2022-2023学年八年级历史上册同步备课系列（部编版）

近代化也叫现代化就是指资本主义化，它包括经济上的工业化、政治上的民主化、思想上的科学化。 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 器物 制度 思想文化 近代化 第4课 洋务运动 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 时空观念 唯物史观历史解释 家国情怀 2022年课程标准： 1. 了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性； 2. 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。 中 体 西 用 立足时空观念，利用图文史料了解洋务运动、19世纪中后期边疆危机和中法战争的背景。 立足唯物史观，了解洋务运动的目的、口号、内容等历史知识，认识洋务运动在历史发展进程中的作用。 通过学习洋务运动，正确的看待中国与世界的关系，从而树立“面向世界、面向未来”的国际化意识。 一.洋务运动之时代背景 原因 今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 ——曾国藩 阅读材料，分析洋务运动是在怎样的时代背景下产生的呢？ 剿发捻 勤远略 镇压太平天国运动和捻军起义 抵抗外来侵略（第二次鸦片战争） 内忧外患 二.洋务运动之兴衰历程 概况 洋务运动是指指清朝统治集团内部较为开明的官员主张利用西方先进技术，强兵富国（师夷长技以自强），维护清朝统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场旨在“自强”“求富”的自上而下的自救运动。 主张 根本目的 时间 口号 性质 60年代 70年代 90年代 “自强” 重点发展军事工业 前期 “求富” 重点发展民用工业 后期 二、洋务运动 奕䜣 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 （中央） （地方） 地主阶级洋务派 二.洋务运动之兴衰历程 代表人物 取西人器数之学，以卫吾尧舜、禹汤、文武、周孔之道，俾西人不敢蔑视中华。 —薛福成《筹洋刍议论》 中国欲自强，则莫如学习西方利器，欲学外国利器，