11 ie üe er（教案）部编版（五四制）语文一年级上册

11 ie 　üe　er 【教学目标】 1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。 2. 正确拼读声母和ie、üe 组成的音节，知道j、q、x 和üe相拼时ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xiě　zuò 　yè”。 3．借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语。正确朗读儿歌《月儿弯弯》。 4.认识“雪、儿”2个生字 【教学重难点】 1.复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue的正确认读。 2.声母和ie、üe组成音节的正确拼读。 3.知道j、q、x 和üe相拼时ü上两点要省略的拼写规则。 【教学准备】 拼音卡片、生字卡片、PPT课件。 【教学时间】 3课时。 第一课时 【教学目标】 1. 能正确认读复韵母ie、üe、特殊韵母er。 2. 正确认读整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。 【教学过程】 一、情境导入: 1.创设情境：今天老师带大家去美丽的海南岛玩一玩。请大家闭上眼睛，准备好了，我们的飞机马上就要起飞了。飞呀，飞呀，美丽的海南岛终于出现在我们的眼前了。 二、学习ie 同学们，你看到了什么？——椰子树。师相机出示ie，引导学生学习发音。 师示范发音，学生模仿发凌晨，借助发音图正音，并开火车检查发音。 提示：发ie时，先发i的音，接着向e滑动，口腔半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背，舌头靠前，嗓子用力。i较短，e响亮而长。 评价关注点： ◆模仿发音的情况（关注仔细观察） ◆正确发音（嘴形正确） 三、学习üe 过渡语：时间过得真快，转眼间，天就黑了，圆圆的月亮挂在天空，美丽的海南又是一番风光。大家看，这是月亮的“月”。教师出示üe 1.师范读，发音提示：发üe时，由ü开始，然后向e滑动，口形由合到半开，中间不断气。 2.学生多维度练习发音：指名读、开火车指，男女生赛读，齐读 评价关注点： ◆模仿发音的情况（关注仔细观察） ◆正确发音（嘴形正确） 四、学习er的发音 1.皎洁的月光下，这对姐妹在干什么呢？出示人物图：一个扎着头巾的小女孩戴着耳机和姐姐一起听着优美的音乐，不禁唱起了歌。教师根据学生的发言，出示耳机的“耳”——er 2.师示范发音，借助手伸平，四指上翘，表示卷舌的手势，帮助学生掌握发音方法；也可借助er的相关词语，如儿子，耳朵，一二一，来帮助把音发准。 3.提示：发er时，e表