【倍速课时学练】浙教版八年级科学上册《45电压的测量》课件+教学素材（3份）

倍速课时学练 倍速课时学练 复习: 1、金属导体容易导电的原因是什么？ 导体内有大量的自由电荷。 2、金属导体接入电路形成通路后，为什么电路中有了电流？ 是导线中的自由电荷（电子）作定向移动而形成了电流。 倍速课时学练 金属中有大量自由电子所以能导电，可金属导体上的电子为什么能够定向移动？ 是谁在推动电荷发生定向移动呢？ 倍速课时学练 水位差 思考： 1、右图3中，当阀门打开时，水管中的水会流动起来吗？ 2、这种水流是短暂的、还是持续的？ 两容器中的水位相平后水不再流动，水流是短暂的。 3、如何在水管中得到持续的水流呢？ 加个抽水机 水压 倍速课时学练 抽水机 水压 水流 电源 电压 电流 开关 电源 阀门 抽水机 水 电荷 倍速课时学练 请你描述出电压是怎么一回事？ 1.电压是推动电荷定向运动形成电流的原因。 2.电压使电路中形成电流，电源是提供电压的装置。 倍速课时学练 1.电压用字母 表示。 2.单位是 ，简称 ，用符号 表示。 伏特 伏 V U 常用的单位还有 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏。 其关系式有： l千伏= 伏 103 l伏= 毫伏 103 l毫伏= 微伏 103 一、电压 倍速课时学练 练习： 0.5毫伏= 微伏= 千伏 2伏= 毫伏 = 千伏 500 5×105 2×103 2×10-3 倍速课时学练 电压的单位是为了纪念意大利著名的物理学家伏打而命名的，伏打电池是伏打子1800年制成的世界上第一个电池。 伏打电堆 倍速课时学练 倍速课时学练 记住：红色字体的电压(V) 一节普通干电池 1.5 一个电子表的电池 1.5 一只蓄电池 2 对人体的安全电压 ≤36 家庭照明电路 220 大型发电机 （0.63-1.8）×104 闪电时云层间的电压 可达109 倍速课时学练 观察: 1、测量电压用什么工具？ 2、电压表的符号是什么？ 3、电压表有几个量程？测量范围是多少？最小刻度是多少？三个接线柱的“ + ”“- ”如何分配？应该怎样读数？ 4、电压表的使用方法是怎样的？ 观察此表的外部结构， 你可以获得哪些信息？ 倍速课时学练 1.电压表 是用来测量电压的仪表。 3.有两个量程：　０—3V 　　0—15V 4.读数训练： 二、电压的测量 ： 2.符号：—— V —— 15V 最小刻度: 0.1V 对应的接柱: 0.5V 3V 倍速课时学练 5.unknown 倍速课时学练 5、电压表的使用方法： （1）接入电路前，检查指针是否对准零刻度线，若无，一定要调零。 （2）正确选择量程，大量程试触。被测电压不能超过电压表的量程。 （3）必须把电压表并联在被测电路的两端 。 （4）让电压表的正接线柱接电源正极相连的一端，负接线接电源负极相连的一端。 （5）允许电压表直接连入电源两极上测 电源电压。 倍速课时学练 电压表的导电性是接近导体还是绝缘体？ 电压表的电阻很大，它接近绝缘体，所以电压表可以直接接在电源的两极。 有电压表存在的某段电路，一般被认为是开路的。 倍速课时学练 2.测出电压值。 实验一： 测出1节干电池的电压 1、根据电路图，连接电路。 （注意量程与“ + - ”接线柱） 倍速课时学练 + 倍速课时学练 实验二： 测出2节干电池的电压 2、测出电压值 1、根据电路图，连接电路。 （注意量程与“ + - ”接线柱） 倍速课时学练 + - 倍速课时学练 使用电压表注意： 1.电压表的电阻值很大，所以有电压表存在的某段电路，一般被认为是开路的。 2.测量电路中某个电路元件两端的电压时，电压表就应该与这个电路元件并联。 3.连接电路或电路图时，应先把电路中其它元件按顺序连接好，再把电压表并联在待测电路的两端上。 倍速课时学练 三、比较电流表与电压表 倍速课时学练 使用方法时： + - 倍速课时学练 + - 倍速课时学练 讨论： 电压表与电流表的相同点和不同点？ 倍速课时学练 巩固： 在各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线柱。 A V A V A V － ＋ － ＋ － ＋ ＋　－ ＋　－ ＋　－ $$倍速课时学练 第5节 电压的测量 倍速课时学练 电源起到了什么的作用呢？ 开关 电灯 电源 倍速课时学练 阀门 开关 抽水机 电源 涡轮 电灯 水压 电压 水流的形成 电流的形成 倍速课时学练 电压是导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因。 电源的作用，