九年级上册期末测试题-22秋九年级全册初三化学【学海金卷·初中夺冠单元检测卷】（人教版）

因而可用向下排空气法或排水法，所以D或E都可以。(3)根据信息制取甲烷的反11.D解析：磷酸二氢铵中含有磷元素、氨元素，属于复合肥料，选项A正确：用磷酸二 九年级下册 应物为醋酸钠和氢氧化钠，生成物为甲烷和碳酸钠，反应条件为加热，故化学方程式 氢铵灭火时，生成的水蒸发吸热，生成的固体能够隔绝氧气，因此既可降低温度，又 第八单元测试题 为：CH,COONa+NaOH△Na,CO,+CH↑。(4)甲烷难溶于水，注水时从长导管 可隔绝空气，选项B正确：固体物质X既不能燃烧也不能支持燃烧，说明固体物质 1.D解析：合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜片比铜片硬度大，故选项A 进水，把甲烷气体从短导管处赶出，从短导管处注水的话，水把长导管口封住了，气 不是单质磷，因此是五氧化二磷，五氧化二磷是氧化物，选项C正确：五氧化二磷质 错误。钢的性能优良，钢是铁的合金，不是很纯的铁，故选项B错误。沙漠地区的铁 体无法出来。(5)甲烷燃烧会生成水，并放出大量的热，用一烧杯倒扣在火焰的上 量：23.0g-5.4g-3.4g=14.2g,该反应中固体物质五氧化二磷与氨气的分子个 制品，不易与水蒸气接触，不易生锈，故选项C错误。为防止钢铁制品生锈，可在其表 方，则生成的水蒸气遇冷冷凝在烧杯内壁，所以会看到烧杯内壁有小水珠出现，同时 数比为，4品：3告=1：2，选项D结误。 17 面刷漆，以隔绝氧气和水，故选项D正确 生成二氧化碳，因为二氧化碳的密度比空气大且能使澄清的石灰水变浑浊，所以取 12.C解析：由题目的信息，观察到的现象为：A中无明显现象，B中澄清石灰水变浑2.B 下烧杯后迅速地向烧杯中注入澄清的石灰水，会看到澄清的石灰水变浑浊。(6)根 浊，因此一定没有水，一定有二氧化碳，烧杯中有水雾，迅速取下烧杯，向其中倒入澄 3.A解析：将甲、乙、丙分别放入硫酸铜溶液中，一段时间后，乙、丙表面出现红色物 据设备1中的变化可知，只是把空气中的氮气和氧气分离，没有新的物质生成，所以 清石灰水，澄清石灰水变浑浊.说明生成物中有水和二氧化碳，那么原气体可能是 质，甲没有明显现象，则乙、丙的金属活动性比铜强，甲的金属活动性比铜弱，即乙、丙 是物理变化。(7)设备Ⅲ中产生并分离开C0,和H,进人下一设备使用，依据流 C02、CH或C0、C02、H,或C02、H、CH或C02、H2、CH、C0或C02、C0 >铜>甲；再将大小相同的乙、丙分别放人相同溶质质量分数的稀盐酸中，乙、丙均产 程图可判断进入设备Ⅳ的是氮气和氢气。(8)设备V是氨分离设备，进入的气体是 CH:故选C。 生气泡，但丙产生气泡的速度明显快于乙，则丙的金属活动性比乙强，则甲、乙、丙三 氨气、氮气和氢气，从流程图可以看出分离出的氨气进入设备I,氢气和氮气进入设 13.(1)2个氢原子(2)e2+(3)H,C0,(4)一个臭氧分子中有3个氧原子 各V,循环利用与氮气在设备N中合成氨气，因此可以循环利用的是氢气和氨气。 种金属的活动性顺序是丙>乙>甲，故选A 4.A解析：根据金属活动性顺序表，Cu、Ag不与稀硫酸反应，Mg、A1与稀硫酸反应生成 上册期末测试题 (5)KMnO, 金属离子为Mg+、A 1.C2.C 14.(1)分子3：1(2)A(3)反应前后，参加反应的原子的种类及数目保持不变 解析：(1)由微粒的变化可知，该化学反应中，发生变化的是分子，参加反应的两种 5.C解析：烧杯中铝的质量不能是0，选项A、D对应关系不正确：铝和稀硫酸反应生成 3.A解析：因为大理石与稀硫酸反应能生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理 分子的个数比为3：1。(2)该反应的生成物是由同种的分子构成，分子是由不同种 硫酸铝和氢气，随着反应进行，烧杯中质量增大，完全反应后，随着稀硫酸的加入，质 石的表面，阻止大理石与酸接触，使反应慢慢停止。 4.D解析：槲皮素中碳、氢、氧三种元素的质量比是(12×15)：(1×10)：(16×7)= 原子构成的，属于化合物。(3)由反应的微观示意图中微粒的变化可知，化学反应 量继续增大，增大幅度更大一些，选项B对应关系不正确，选项C对应关系正确。故 90:5:56,选项A不正确：一个槲皮素分子由15个碳原子，10个氢原子和7个氧原子 遵守质量守恒定律的原因是：反应前后，参加反应的原子的种类及数目保持不变。 洗C 构成，选项B不正确：相对分子质量是一个比值，单位是“1”，不写出，所以槲皮素的 15.(1)S(2)H,0(3)A3+(4)C0(5)N,0, 6.B解析：红磷和足量的氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，红磷的质量会减小到 相对分子质量是302，选项C不符合题意：槲皮素中碳、氢、氧三种元素的质量比是 (6)每个镁离子带2个单位正电荷(7)最外层电子数 零，故A错误：铁和硫酸铜反