内容正文:
风卷残云( ) 摧残() (2)听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄 黄风必刷卷 残垣嘶壁( 残忍( 叶道别的话音。 4.选词填空。(3分) 这句诗运用了 的修辞手法,把 第二单元素养能力必刷卷 当作 规律 规定 规则 来写。“道别”的近义 ⊙时间:60分钟⊙总分:100分 评价 词是 ,读到这个词语,我仿佛听见黄 (1)医院有( ),危重病人须派专人看护。 叶说: 一、积累运用。(47分) (2)梧桐树的落叶排列得并不( )。 9.课文内容回顾。(10分) 1.根据拼音写字词。(13分) (3)经过长时间的观察,我终于发现了小兔子吃 (1)深秋时节,诗人杜牧看到漫山遍野的红叶,情 (1)清晨,hán shuang( )pū( )满了山 东西的( )。 不自禁地吟诵:“ 间弯xié( )的小jing(),就连路边凋 5.读书时,如果遇到不理解的词语,哪种做法不恰 ”诗人苏轼看到秋天丰 p cdn()的jú( )花也覆qài()上 当?()(2分) 收的景象,不由得赞叹:“ 了厚厚的一层白霜。 A.查字典 B.联系上下文理解 。为 (2)外婆家的庭yuàn( )里栽种了许多美丽的 C.询问他人 D.置之不理 (2)课文《秋天的雨》先写秋天的雨是一把钥匙, 花儿,红的,粉的,黄的,chéng( )的… 6.“小朋友的脚,常被那香味勾住。”与句中“勾”字 “把秋天的大门打开了”;接着从“秋天的雨, yan se ge yi( ),千姿百态。其 锅 意思相同的一项是()。(2分) 中,我最喜欢的是giang( )角处的几盆 有一盒 的颜料”“秋天的雨,藏着 A.勾魂 B.勾勒 C.勾缝 D.勾画 水xiān( )花,散出阵阵淡淡的幽香,好 非常 的气味“秋天的雨,吹起了 崇 7.把词语补充完整,并试着分类。(填序号)(6分) wen( )极了。 的小喇叭”等三个方面来写秋天。 气爽 2.下面加,点字的注音,有误的一项是( )。(2分) ⑦ ②谷登 (3)《赠刘景文》一诗前两句写景,抓住“ ④秋风 A.赠送(Zèng) 凌乱(Iing) 靴子(uE) ③ 累累 ”描绘了秋末冬初的萧瑟景象;后 B.棕色(zong) 钥匙(shi) 水洼(wā) ⑤层 染 ⑥桂飘 两句议论,告诉我们要 C.挑起(tiǎo) 缤纷(bin) 吟唱(yin) 上述词语中描写秋天天气的有: D.抖动(dǒu) 掠过(Iuè) 辽阔(gu6) 描写秋天植物的有: ;描写丰收景象 二、阅读理解。(23分) 3.查字典填空。(3分) 的有: 。(填写序号) (一)课内阅读。(10分) 小芳阅读课外书时,遇到认识的字“残”,她想 8.按要求完成句子练习。(6分) 铺满金色巴掌的水泥道(节选) 知 了解字义,就用音序查字法查字典,先查 (1)秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花 屈 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金 习 再查 。“残”在字典中的解释有:①不 上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒 黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来, 区 完整,残缺;②剩余的,将尽的;③伤害,毁坏; 里。(仿写句子) 便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 烟 ④凶恶。请帮她给下面加点的“残”选择正确的 夏天的声音, 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 解释。 一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪 RJ·3年级·语文(上)3 发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一 的,让人心醉,偶尔飘过的云朵,变换着各种图形, 2.文中三次出现“你悄悄地走来”,下面理解不正确 直到路的尽头… 任你遐想无际。中年的秋天也是异乡的秋天,总 的一项是()(2分) 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的 是不见那时的思绪。前几日到临沂,在高速路上, A.说明秋天来得无声无息,没有人知道」 小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列 望着窗外的蓝天与白云,似又回到了童年与故 B.把秋天写成人,说明作者很喜欢秋天。 得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水 乡… C.只要反复写一个意思,必须出现三次。 泥道的美。 ②你悄悄地走来,默默无声,一眨眼,大地披 D.更能表达出作者对家乡秋天的迷恋。 1.照样子,写词语。(2分) 上了金色衣裳。飘飘悠悠从天上飞下无数黄蝴 3.短文第②自然段中,到了秋天,树叶的颜色从 例:(湿漉漉)的水泥道 蝶,在半空中盘旋。不知过了多长时间,浅黄的衣 变成 ,又变成 ,与霞 ( )的叶子 )的地毯 裳变成了深黄;深黄又变成了赭(hě)石色,你看, 光、田野里高粱的 色连成一片,给人一 2.品读文中画“”的句子,回答下列问题。(4分) 它多像一个顽皮的小鬼。瞧那边的田野里,高粱 种说不出的温暖。(4分) (1)叶子紧紧地粘在水泥道上是因为 如醉,简