Unit 1 第三课时 Reading (2)-（教案）2022秋八年级上册初二英语【木牍教育·课时A计划】牛津译林版（安徽）

第三课时　Reading (2) ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 choose vt.& vi.选择;挑选 重点句型 1.Who would you choose as your best friend,Suzy?苏西,你会选谁做你最好的朋友呢? 2.I can go to her when something worries me.我有烦心事的时候可以去找她。 教学重点 1.掌握本课出现的重点单词和句型。 2.能用所学知识谈论朋友的外貌和品质。 3.通过讨论朋友的外貌和品质,激发学生对朋友的认识及对友谊的思考。 教学难点 能用所学知识谈论朋友的外貌和品质。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 进一步理解课文,复述课文。 二、预习检测 汉译英 1.乐意去做某事 　be willing to do sth　  2.准备好去做某事 　be ready to do sth　  3.与某人分享某物 　share sth with sb　  4.任何时候 　any time　  5.需要帮助 　in need　  6.把书和钢笔撞掉在地板上 　knock books and pens onto the floor　  7.使某人大笑 　make sb laugh　  8.说某人坏话 　say a bad word about sb　  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Who do you want to make friends with in our class?Why? Step 2 复习 1.让学生回顾文章内容,并回答下列问题: What does May look like? What is May’s quality? What does Max look like? What is Max’s special quality? What does Betty look like? What is Betty’s quality? What’s Betty’s future plan? 2.让学生尝试根据以上问题复述课文。 Step 3 完成教材B3和B4的任务 1.让学生根据文章内容完成Page 10中B3和B4的任务。 2.找几名学生在课堂上分享自己填写的答案,并给予点评。 3.核对答案。 Step 4 小组活动 1.学生两人一组互相介绍对方。 2.老师请几组学生在全班面前介绍对方。 ◇教学反思◇ 　　本课时是阅读的第二课时,首先从复述课文入手,让学生开口讲英语。复述课文时,学生可自由发挥,进一步理解课文,掌握重点短语和关键句型。本课时也有一些缺点,比如有个别学生并没有积极参与互动。今后应多加鼓励学生,争取每位同学都能参与到活动中来。 1 立足安徽 精准备考 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $