Unit 1 第六课时 Task-（教案）2022秋八年级上册初二英语【木牍教育·课时A计划】牛津译林版（安徽）

第六课时　Task ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 square adj.方形的 smiling adj.微笑的,带着笑意的 handsome adj.英俊的 fat adj.胖的 hard⁃working adj.勤奋的,工作努力的 patient adj.耐心的 smile n.微笑 unhappy adj.不快乐的,悲伤的 excellent adj.杰出的,极好的 重点短语 bright smiling eyes明亮又带笑的眼睛 look really pretty and kind看起来非常漂亮又善良 重点短语 want to work with children想要和孩子们打交道 make an excellent teacher成为一名出色的老师 重点句型 1.Kate is both my neighbour and my best friend.凯特既是我的邻居又是我最好的朋友。 2.I first met her five years ago.我第一次见她是在5年前。 3.She always has a smile on her face and looks happy.她总是面带微笑,看起来很开心。 4.When I feel bored or unhappy,I often go to her.当我感到无聊或不开心的时候,我经常去找她。 教学重点 1.学会根据提纲组织写作材料。 2.能熟练运用本单元所学词汇、词组和句型。 3.学会合理架构文章,向别人介绍自己的好朋友。 教学难点 1.学会根据提纲组织写作材料。 2.学会合理架构文章,向别人介绍自己的好朋友。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 预习Page 16中的Part A,了解有关描述他人外貌和性格特征的词汇。 二、预习检测 汉译英 1.面带笑容 　have a smile on one’s face　  2.辅导我做家庭作业 　help me with my homework　  3.给我讲有趣的事 　tell me interesting things　  4.感到无聊 　feel bored　  5.和孩子打交道 　work with children　  课堂教学 Step 1 情景导入 老师用多媒体呈现一张人物照片。 Teacher:Look at the picture,and today we will learn how to describe a person. Step 2完成教材Part A和Part B的任务 1.让学生阅读Page 16中 Part A的词汇,了解生词意思。 2.让学生分组完成Part B的任务。 3.找几名学生在课堂上朗读他们写的文章,老师当堂进行点评。 Step 3 完成教材Part C的任务 1.听Part C的录音,回答下列问题: (1)Who is Daniel’s best friend? Kate.   (2)What does she look like? She is tall and slim.She has a round face and a small nose.She has long hair. 　  (3)What’s her future plan? She wants to be a teacher when she grows up and work with children. 　  2.让学生阅读短文,学习如何介绍人物。 文章一般包括以下几点内容:(1)要介绍的人;(2)为什么介绍他/她;(3)他/她有什么样的品质。 3.让学生分组讨论自己的好朋友,并找几名学生在课堂上介绍自己的好朋友。 4.老师总结介绍别人的注意点并给出一些有关朋友的名言。例如: Without a friend,the world is a wilderness.没有了朋友,世界就将成为荒野。 Step 4 写作练习 1.写作要求:写一篇短文介绍你的好朋友。 2.写作格式:参考Page 17所给的文章。 3.老师讲解写作要点和注意事项。 4.让学生先列出写作框架,然后写作。 5.老师选取部分学生的文章在课堂上朗读,并进行点评。 ◇教学反思◇ 　　本节课是写作课,学生要学习如何在写作前理清思路,列出简要提纲,制作表格,合理取舍材料。本节课有所欠缺的是学生在课堂上的写作训练时间太少,在合理取舍材料上把握得不太好,所以课后要加大写作训练,掌握不同的写作技巧,争取每位学生都能写出优秀的作文。 1 立足安徽 精准备考 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $