Unit 1 第二课时 Reading (1)-（教案）2022秋八年级上册初二英语【木牍教育·课时A计划】牛津译林版（安徽）

第二课时　Reading (1) ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 voice n.嗓音 singer n.歌手 almost adv.几乎,差不多 round adj.圆形的 sense n.感觉;观念,意识 humour n.幽默 bored adj.无聊的 fit vi.可容纳,装进 knock vt.碰,撞;把……撞击成 straight adj.笔直的 重点单词 sweet adj.可爱的,惹人喜爱的 smile vi.微笑 重点短语 one of one’s best friends某人最好的朋友之一 be willing to do sth 愿意做某事 be ready to do sth 准备好去做某事 any time adv.(=anytime) 在任何时候 want to be...想成为…… have a good sense of humour很有幽默感 knock sth onto the floor 把某物撞掉在地板上 重点句型 1.She is willing to share things with her friends.她乐意和朋友分享东西。 2.She is also helpful and ready to help people any time.她还乐于助人,在任何时候都愿意帮助别人。 3.She helps me with my homework and she always gives her seat on the bus to someone in need.她经常辅导我做作业,并且总是在公交车上将座位让给有需要的人。 教学重点 1.掌握本课出现的重点单词、短语和句型。 2.能用所学知识谈论朋友的外貌和品质。 3.通过讨论朋友的外貌和品质,激发学生对朋友的认识及对友谊的思考。 教学难点 能用所学知识谈论朋友的外貌和品质。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 预习书后新单词,熟悉Page 8中的文章。 二、预习检测 预习课文内容,判断下列句子的正误(T/F) ( F )1.Betty is generous to old people only. ( T )2.Betty wants to be a singer when she grows up. ( T )3.Max is very tall and wears glasses. ( T )4.Max is very good at telling jokes. ( T )5.May is a true friend. 课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Who is your best friend?Why do you like him/her? Step 2 阅读前 1.学习新单词,自主背默。 2.认真听录音,然后完成教材Page 9中B1和B2的任务。 Step 3 阅读中 1.默读一遍短文,了解短文大意。 2.大声朗读一遍短文,并回答下列问题。 (1)Why does the writer say Betty is generous? Because she is willing to share things with her friends.  (2)How tall is Max? He is almost 1.75 metres. 　  (3)Is May a true and kind friend?Why? Yes,she is.Because she can keep a secret. 　  3.老师讲解文章中重要的知识点。 Step 4 阅读后 1.再听一遍录音,注意语音和语调。 2.核对Page 9中B1和B2的答案。 3.小组讨论:Who would you like to make friends with,Betty,Max or May?Why? 4.老师找几名学生分享他们的讨论结果。 ◇教学反思◇ 　　本课时是阅读的第一课时,首先从文章的话题入手,讨论好朋友,激发学生的学习兴趣。同时也争取让每位学生都有机会开口,锻炼他们的英语口语能力。本课时也有一些缺点,比如有个别学生阅读速度较慢,这部分学生课后要加强阅读训练,多读多练才能提高效率。 1 立足安徽 精准备考 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $