第五单元第四、五章中考精选测试题-22秋八年级全册初二生物【学海金卷·初中夺冠单元检测卷】（人教版）

27.(1)帮助植物传播种子社会合作关系 所以具有甜酸风味。乳酸菌属于厌氧菌，因此制作过程中要密封。可见C符合题意。 (2)学习环境因素生活经验适应复杂环境的变化 20.A解析：细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞 28.(1)骨连结骨骼肌[①]肌腱关节 壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是 (2)[⑥]关节腔关节软骨 抗性强，对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性。芽孢又轻又 (3)[⑧]肱二头肌[⑨]肱三头肌 小，可以随风飘散。当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，一个芽孢萌发形成一个新细菌。细菌是靠分裂进 29.(1)[1]表膜表层含氧较多，利于草履虫的呼吸 行生殖的。因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体。故选A。 (2)蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸[2]鳃[3]气门 21.C22.B23.D24.D (3)水从鱼口进入由鳃流出后，CO,的含量增多 25.A解析：泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还 (4)[2]气囊双重呼吸 不降低菜的品质，制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，A错误。 第五单元第四、五章测试题 26.(1)EA分裂没有成形的细胞核(2)D孢子(3)青霉素细菌 1.C2.C3.B4.A5.D6.D 27.(1)①③→②→⑤→④→⑥(2)高温灭菌 7.D解析：制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，A正确。利用青霉可以提取出青霉素等，青霉素属于抗 (3)乳酸菌接种(4)为乳酸菌发酵提供无氧的环境 生素，B正确。制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，有特殊酸味，C正确。制酸菜要用到乳酸菌，乳酸 28.(1)洗手前手上的细菌比洗手后的多吗 菌发酵产生乳酸，有特殊酸味：蒸馒头、做面包、酿酒用酵母菌，D错误 (3)不做任何处理减小误差 8.B9.D (4)洗手前手上的细菌比洗手后的多 10.A解析：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集 (5)潮湿的衣服容易长霉：夏天食物腐败（合理即可） 团)，细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色：真菌菌落特征：菌落较大 29.(1)杆菌(2)成形的细胞核(3)保护(4)异养分解者 菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、 第五单元第四、五章中考精选测试题 绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。故选A。 1.D解析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生 11.B12.C13.A 素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，对病毒无能为力，D错误。 14.C解析：按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。空气中有微生物，打开培 2.A3.D4.C 养基，暴露在空气中几分钟，此过程中空气中的微生物落入培养基中，故此步骤相当于接种。 5.A解析：由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿I和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。若以培养皿I和Ⅱ为 15.D16.B 组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响，实验结果是含有维生素的 17.B解析：细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态。细菌 培养皿上的菌落数多于不含维生素的培养皿，说明维生素能促进大肠杆菌生长。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组 的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质组成，没有成形的细胞核。病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内 对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是没有糖类细菌不能生长。 没有成形的细胞核，这种生物最可能属于细菌，B正确。 6.C解析：细菌通过分裂繁殖后代，A错误：酵母菌是真菌，但是单细胞生物，B错误：细菌病毒（又叫噬菌体） 18.C 属于病毒，C正确：微生物对人类既有益又有害，D错误 19.C解析：制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化， 7.A8.C9.A10.B11.A12.B13.C14.B15.A 95 96 16.B解析：在良好的营养和生长条件下，在酵母菌细胞的基部长出芽体，芽体与母体脱离形成新的酵母菌。 之，分类单位越小，共同特征就越多，所包含的生物种类就越少。所以，青蒿和向日葵之间共同特征多，青蒿 17.C18.C19.C20.C 和棉花之间共同特征少。 21.(1)成形的细胞核分裂(2)灭菌无氧有机物(3)高于低于 7.D解析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要