内容正文:
§1.3 细胞中的蛋白质和核酸(第2课时) 【学科素养与目标要求】 生命观念:分析核酸结构多样性的原因,利用结构与功能观,理解核酸具备作为遗传信息携带者的特征。 科学探究:根据核酸的结构层次,通过模型与建模,探究核酸主要结构层次的形成过程。 科学思维:根据核酸的结构层次,利用比较与分析的方法,归纳与概括出DNA与RNA 的分布,结构和功能上的相同点与不同点。 社会责任:理解DNA指纹技术,在亲子鉴定和刑事侦查等诸多方面的应用。 【自主预习】-核酸储存与传递遗传信息 一、核酸的结构与功能 ( 脱氧核糖核苷酸 脱氧核糖 核糖 核糖核苷酸 )1.核酸是细胞中重要的生物大分子之一,其种类有哪些?观察核酸的基本单位,说出核酸的组成元素有哪些,图中两个核苷酸有何区别? 2.通过阅读积极思维:完成下表,总结DNA和RNA的异同。 类别 DNA RNA 组成元素 基本单位 名称 碱基组成 五碳糖 酸 核苷酸链数量 生理功能 【互动探究】 组成DNA的脱氧核苷酸只有四种,如何体现生物DNA分子的多样性?若DNA分子中有n对碱基对,可以排列出多少种脱氧核苷酸序列。DNA分子和蛋白质分子多样性的原因有何不同? 【典例分析】 如图是核酸的基本组成单位-核苷酸的模式图,下列有关说法错误的是 A.DNA和RNA在核苷酸上的相同点不只在①方面 B.组成DNA与RNA的核苷酸中的③共有5种 C.人体内的核苷酸共有4种,其中②有一种 D.HIV(RNA病毒)内的核苷酸共有4种,其中②是核糖 【达标检测】 1.关于核酸的叙述,不正确的是 A.核酸存在于所有细胞中 B.DNA和RNA都能携带遗传信息 C.DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸 D.真核生物钟的DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中 2.牡丹为中国的传统名花,有“花中之王“、“国色天香“之美誉.其花瓣细胞中,组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类数分别是 A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8 ( DNA RNA )3.DNA和RNA之间的相互关系可用右图表示。下列物质中不属于阴影部分的是 A.磷酸、鸟嘌呤 B.核糖、胸腺嘧啶 C.腺嘌呤、鸟嘌呤 D.胞嘧啶、腺嘌呤 4.根据概念图,下列叙述正确的是 A. A表示的碱基有 5 种 B. B表示的是核糖 C. D表示的核糖核苷酸 D. D 表示脱氧核糖核苷酸 5.下列关于核酸的功能的叙述,不正确的是 A.核酸是细胞内携带遗传信息的物质 B.DNA是大多数生物遗传信息的携带者 C.核酸在生物的遗传和变异中起重要作用 D.核酸是生物遗传遗传信息的携带者,核酸中的碱基代表遗传信息 6.图1为甲、乙两核酸分子局部结构示意图,请据图回答: (1)核酸甲的中文名称是_,最可靠的判断依据是 。 (2)图1中结构1、4、5的中文名称分别是 、 、 。 (3)核酸是细胞内携带_的物质.在部分病毒,如HIV、SARS等中,承担该功能的核酸是_。 (4)图1中甲乙核酸共有_种碱基,有_种核苷酸。 (5)由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图2所示,若m为腺嘌呤,则b中文名称为 ;若m为尿嘧啶,则b肯定为 ;在人体遗传物质中,化合物b有 种。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $