内容正文:
学
习
目
标
重
点
难
点
第4课时 平衡图像的分析
通过外界条件与化学反应速率及化学平衡的图像分析,培养学生接受、吸收、整合化学信息的能力,提升学生分析和解决化学问题的能力。
让学生学会如何分析外界条件与化学反应速率及化学平衡的图像
①看面(如:纵坐标与横坐标的意义)
②看线(如:线的走向和变化趋势、斜率)
③看点(如:起点、拐点、交点、终点、最点)
④做辅助线(如:等温线、等压线、平衡线等)
解化学平衡图像题的步骤
看图象
想规律
联想外界条件的改变对化学反应速率和化学平衡的影响规律,得出图像中的隐含信息。
做判断
利用原理,做出判断
【方法指导】
1.先拐先平,数值大:先出现拐点的曲线先达到平衡,逆向推理可得该变化的温度高、浓度大、压强高。
2.定一议二:当图象中有三个量时,先确定一个量不变再讨论另外两个量。
1、浓度/物质的量—时间图像:
(2)求反应速率:
(1)根据图像写出反应方程式:
A+3B 2C
B的转化率=66.7%
【解题策略】
1.何为反应物、生成物
2.弄清反应物、生成物计量数关系
3.是否为可逆反应
一、平衡建立过程图像
(3)求反应物的转化率:
A的反应速率=0.2/t1mol/ (L·min)
X+Y 2Z
X的反应速率=0.079/Vmol/ (L·S)
Y的转化率=79%
V=
Δt
Δc
 ̄ ̄
=
V∙Δt
Δn
 ̄ ̄ ̄
课堂练习1.今有正反应放热的可逆反应,若反应开始经t1s后达平衡,在t2s时由于反应条件改变,使平衡破坏,到t3s时又达平衡,如右图所示:
(1)该反应的反应物是______
(2)该反应的化学方程式为_________________
(3)分析从t2到t3时曲线改变的原因是( )
A、增大了X或Y的浓度
B、使用了催化剂
C、缩小体积,使体系压强增大
D、升高了反应温度
X、Y
X+Y Z
D
2.百分含量(或转化率)-时间-催化剂/温度/压强图像:
(C%指产物的质量分数,B%指某反应物的质量分数)
看图技巧:
先拐先平催化剂/等体积反应压强数值大
或等体积反应:a压强大
看图技巧:
先拐先平数值大
勒夏特列原理
(C%指产物的质量分数,B%指某反应物的质量分数/B的质量分数w(B))
看图技巧