1第一单元 升和毫升-2021年秋四年级上册数学【直播新课堂】冀教版

第单完 办和毫小 升和毫升 第1课时升和毫升的认识 基础巩固 能力提升 一、填一填。 三、连一连。（下面各容器的容量用什么单 1.计量液体的多少，用( )或( 位计量比较合适) 作单位。用字母表示为( 或()。 2.我们可以用( )和( )准确测 为 量液体的多少 3. 毫升 ()毫外()毫引（)毫川 4.在括号里填上合适的单位。 四、解决问题。 (1)一大瓶果汁有2( ）。 谁喝的水多？ (2)一盒牛奶有250( )。 (3)一桶纯净水有18( )。 我喝了这样 我喝了这样 的2杯水 的3杯水 (4)一瓶糖浆有150( 二、判一判。（对的打“/”，错的打“×”） 完亮 0 丽丽 1.哪个杯子能盛的水多，我们就说那个 每杯330毫升 母杯220毫八 杯子的容量大。 ) 2.小红口渴了，一下喝了10升水。 思维拓展 ( ) 3.比较两个不同形状的杯子中饮料的 五、妈妈新买了一个养生壶，用它煮了1升 多少，可以将饮料分别倒进两个相同 800毫升的黑茶给全家3口人喝，每人 的杯子里进行比较。 ( 倒一杯后，壶里的茶水正好还剩一半。 4.一个热水器大约能盛水60升。 平均每杯茶水有多少毫升？ 直播新课堂 数学四年级上册小 第2课时升和毫升之间的换算 )<( )<( 基础巩固 一、想一想，填一填。 能力提升 1.升和毫升都是计量液体( 二、解决问题。 的单位。 1.义务献血者每次献血量一般为200 2.1升=( )毫升，我们说，升和毫升 毫升。学校有5位教师参加了这次 之间的进率是( )。 的义务献血活动，一共献血多少毫 3.在括号里填上合适的数。 升，合多少升？ 2升=( )毫升 ( )升=3000毫升 6000毫升=( )升 2.一瓶止咳糖浆有300毫升。四年级 7升=( )毫升 的宁宁按规定的最大量服用，这瓶止 4升=( )毫升 咳糖浆够她服用几天？ 9000毫升=( )升 用法用量 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 口服。2~5岁一次5 996毫升○1升 毫升；2岁以下酌情递 1001毫升○ 999升 减；5岁以上一次5 10毫升，一日3次。 301毫升○ 3001毫升 7000毫升○8升 5.在括号里填上合适的单位。 (1)一瓶酱油大约1000( (2)一辆小轿车的油箱的容量大约是 思维拓展 50( )。 三、一个玻璃容器里原来有500毫升的水， (3)一个家用热水器大约能盛水 放入5个大小相同的球，当小球全部浸 50( 。 入水中后，水面显示520毫升，一个球 6.从小到大排一排。（把序号填在括 的体积相当于多少毫升的水？ 号里) ①2990毫升 ②3100毫升 ③3升 ④2升900毫升 2 第=单元 单元整理与复习 知识梳理 考点 内容梳理 1.容器中所能容纳液体的多少，就是容器的容积。 2.计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母 “L”表示，毫升用字母“mL”表示。 升和毫升的 3.测量液体的多少可以用量筒和量杯。量筒和量杯上都有刻度线、 认识 数值和规格。用量筒或量杯测量液体多少时，要将量筒或量杯平放 在桌面上，视线与量筒或量杯内液面的最低处保持水平，然后读出液 面所对应的刻度即可。 1.升是较大的容积单位，毫升是较小的容积单位，所以计量较多的液 体时用升作单位，计量较少的液体时用毫升作单位。 2.升和毫升之间的关系：1升=1000毫升，用字母表示为1L=1000 升和毫升 L,所以由“升”转化为“毫升”时，只需在数的末尾添三个0即可；由 之间的换算 “毫升”转化为“升”，只要将数末尾的三个0划去即可。 3.比较相同单位的容积大小时，只需比较单位前面的数的大小；比较 不同单位的容积大小时，要先统一单位，再比较。 思维图解 容器中所能容纳液体的多少，就是 容积的含义 容器的容积。 升和毫升的认识 计量液体，如汽油、饮料、药水等， 升和毫升 认识升和毫升 用升或毫升作单位。 升和毫升之间的换算 1升=1000毫升 3五、754856 三、1.B2.A3.A4.B 三、1.B2.C3.B 参芳答案 六、1.405096042070 四、584857 四、670÷30=22…10 2.11…320…2040…19 五、2…324…408…14 670÷50=13……20 七、1.400÷80=5（天）8>5 6…299…69 五、1.2110249172209 一升和毫升 乙车间先加工完这批服装 六、1.305÷35=8（天）…25（根） 2.164 一、1.升毫升LmL 2.292÷60=4(小时)…52（千米） 8+1=9(天) (500×8)÷(125×8)=4000÷1000=4 2.量筒量杯 张叔叔开得快些。 2.225÷45=5(棵》 3.819…102157…20 3.100250500